們這幫小妹子在自己的小竹梢威懾下，已經養成了細心再細心的習慣，只要會做的就不會錯。
開心地等桂妹嘰嘰喳喳完了，李家明扭頭道：“金妹呢？”
“我都會做！”
行了，全會做就是滿分，她比滿妹大一歲、比小妹大兩歲，年齡的優勢讓她學得更多、更好。
等金妹也說完了，同學們才擔心道：“家明，你說下午的數學會不會也這麼難？”
“嗯，很有可能，大家別慌，仔細點做就是了。你們要相信自己，要是做不出來的，別人也不一定就做得出來。還記得上半年期末考試，我們不就是全鄉平均第二？我們班上都不行，除了鄉中小學的五（二）班外，還有誰比我們更厲害？”
還真讓李家明說中了，下午的數學試卷除了前面六十分難度一般外，後面四十分已經是競賽的難度了，其中有一道：一串珠子，按照2顆黑珠、3棵白珠，3顆黑珠、2顆白珠……的順序排列。問：1第14顆珠子是什麼顏色的？2第1998顆珠子是什麼顏色的？
這樣的題目，在聰明點的學生眼裡，這就是一個除法題目，但在腦子不習慣轉彎的學生那裡，那就是難得不能再難的難題。
毛砣以前是李家明最喜歡折磨的物件，做完了老師佈置的作業，就會拿四哥收集來的五年級數學競賽題去折騰他，省得他精力過盛影響別人。這次他算是徹底揚眉吐氣了，因為那些題目大部分他都做過類似的。
在大部分同學都急得抓耳撓腮時，毛砣倒是做完後還仔細檢查一遍，才趾高氣昂地提前交卷，走起路來象只剛會打鳴的小公雞。那些自己不會做的，他敢肯定全班除了自己堂弟外，絕對沒有第二個人會做！
考完了，一幫同學圍在李家明旁邊對答案，李家明也是由著毛砣得意洋洋地顯擺，只在他卡殼的時候才仔細給大家講解。等對完了答案，同學們看毛砣的眼神都不對了。
數學不比語文，很多難題不是你掌握了知識就能做得出來的，而是要看你的腦子聰明不聰明。這老留級生，居然只錯六道題，那就是他非常聰明，只是以前不用功而已！
得意洋洋的毛砣突然間，也覺得自己比大部分人聰明，雖然他已經是讀第二個五年級了，可這麼多人做不出來的題目，自己能做出來，不就是自己比他們更聰明？特別是看到大家的眼神，不再完全是以前的怕，還有了些佩服的意思，這讓他更加得意。
李家明也高興得看著有些得意忘形的毛砣，成績好的學生對成績差的學生都有種優越感，而這種優越感會讓人很愉悅。當然，這也被很多人稱為虛榮心，但這種能帶來愉悅的虛榮心，會讓成績好的學生繼續努力，一直保持著對同齡人的優越感。
毛砣這傢伙，雖然他自己開始想讀書，但從不知道讀書不單是吃苦，還有讓人快樂的一方面。這次的考試正好讓他知道，原來成績好，會讓人這麼高興，以後他就會享受學習的快樂，而不是苦讀。
雖然這種快樂，對於天分並不出色，甚至比常人還差一點的他來說，其實是一種虛幻的快樂，但這沒有關係。嘗過了這種快樂，他以後就會時常渴望這種快樂，就會主動去學習而非自己逼著他學。理科對天分要求高，可文科生除了數學外，對天分要求並不高，若是毛砣能吃苦又能主動去學，或許不用走體育生這條路，也能考個一般的大學。
不要說從未真正被同學尊重過的毛砣，就是乖巧的金妹、桂妹她倆，放學回家的時候，都還興奮得嘰嘰喳喳不停。試卷容易的時候不覺得，考雙百分都只能並列第一，這次難度一加大，她倆的優勢就體現出來了。
如果再加上滿妹、小妹她們兩個的表現，李家明估計這次銀子灘小學要出名了。
這幾年各類競賽越來越熱，尖子生就更成