……
……
詢問之際，李傳文看向肖文軒的目光之中滿是期許之意。
在趙俊臣的眾位幕僚之中，李傳文的地位最高、牛輔德則是最受重用，但若論潛力最大，則無疑是肖文軒。
原因無他，就是因為肖文軒的功名最高，乃是一位舉人——若是放在明朝前中期，擁有舉人功名的讀書人，都已經可以直接擔任朝廷的下層官吏了——在趙俊臣的手底下，擁有舉人功名的幕僚，也只是寥寥幾人。
李傳文自從輔佐趙俊臣之後，也曾與趙俊臣探討過科舉制度的優劣，發現趙俊臣明明是狀元出身，對於科舉制度卻是充滿了不屑一顧之意，對於八股文章的盛行更是深痛惡絕，認為這種東西對於治國牧民皆是毫無用處，反而是禁錮了讀書人的思想，說是浪費生命也不為過。
不過，趙俊臣厭惡科舉制度的同時，對於那些考取功名的讀書人，卻是極為重視——當然，趙俊臣的這種重視，相較於德慶皇帝、周尚景等人，則是有著截然不同的區別。
去年的那場會試，朝廷各派皆是注意到，趙俊臣趁機把許多杏榜有名的進士納入門下，這些進士投入趙俊臣的門下之後，也均是受到了很好的仕途安排，這般情況也被很多人視為是趙俊臣野心勃勃的佐證。
但很少有人留意到，趙俊臣同時也趁機吸納了大量的落榜舉人，數量足是前者的三倍有餘。
事實上，對於這個時代的讀書人，趙俊臣並不會重視他的書法是否工整、文章是否錦繡、八股是否精通——雖然這些東西才是讀書人考取更高功名的必要條件——在趙俊臣的眼裡，進士的能力未必就要強於舉人、舉人的能力也未必就會強於秀才，能在科舉之中取得成就，只是代表這名讀書人擁有更強的讀寫能力、學習能力、以及做事之際的專注力，這些東西只能算是讀書人的基礎素質，但趙俊臣真正看重的東西，也正是這些看似不足一提的基礎素質。
畢竟，在這個時代，擁有基礎讀寫能力的人也只是極少數罷了。
趙俊臣認為，擁有這些基礎素質之後，讀書人只要是思想還沒有徹底僵化，就更有機會掌握那些真正有用的知識，也就更有機會成為真正可堪一用的人才——這才是趙俊臣重視那些考取功名的讀書人的真正原因。
對於趙俊臣的這般看法，李傳文也是部分贊同的，因為他本人的功名也不算高。
而事實也證明，趙俊臣的這般看法確實不能算錯。
就以“聯合船行”為例，如今就在“聯合船行”的活動範圍之內，各地府縣皆是駐有一名趙俊臣的心腹——大多是趙俊臣所招納的落榜書生——負責協調與監督之事，也正是因為這些人的存在，趙俊臣才能把“聯合船行”這個龐然大物牢牢控制在手裡。
再比如說，趙俊臣目前正在把數以萬計的陝甘難民轉移到宣府軍鎮的轄區，這件事情不可謂不復雜，具體操辦之際同樣是需要大批人才——這些人也大都是出自於趙俊臣去年所招納的落榜書生。
就這樣，方方面面、各行各業，趙俊臣所招納的這些落榜書生，如今大多已是成為了趙俊臣各項計劃的一環，也正是因為他們的協助與支援，趙俊臣的權勢影響才能在短短一年時間裡突飛猛進。
否則，趙俊臣就算是心裡構想了再多的計劃，也必然會受困於人才的不足，無法施展拳腳。
據李傳文所知，朝廷今年很快就要舉辦新一屆的鄉試了，而趙俊臣嘗過了去年會試之後招納大批落榜舉人為己用的甜頭之後，如今已然是盯上了那些今年鄉試之後的落榜秀才了。
而肖文軒身上所具備的潛力，也正是因為趙俊臣這種截然不同的想法——肖文軒的舉人功名足以證明他的學習能力與做事專注力，但他的思想並沒有因為那些八股文章