林方政快速整理了一下思緒：“首先，您的作風就值得我學習。在白天工作幹頭萬緒的情況下，直到頭一天晚上，還要熬夜再過目一次材料，這樣的工作作風值得我終生學習。其次，是您的認真態度。您並不是囫圇吞棗、粗略閱覽，而是認真細讀，並且能及時發現問題。也正因此，我才有機會向您彙報。最後是您的豐富知識儲備，在我彙報之後，您能精準指出我所說內容的錯誤不足之處。這是因為您對其他省份情況瞭如指掌，才能舉一反三。就想到這三點，但是光這三點，已經足以我終身學習受用了。”
在口才方面，林方政是不怵的，但最主要還是邏輯思維能力的提升，才能讓他在極短時間內總結歸納出來。
所以我們看有些領導幹部，即便事先毫無準備的情況下，也能在聽了工作彙報後立刻總結強調幾點。除了模版套用之外，關鍵是邏輯思辨能力很高，能從對方的內容中迅速歸納總結，然後在經年累月的發言功夫加持下，轉換成高屋建瓴的指示內容。
沒有這個能力，不妨礙當官。但沒有這個能力，肯定當不了大官。
胡文冠眼中的銳利漸漸消散了，取而代之的，是濃濃笑意。
他點了點林方政，笑道：“哈哈，你這個小同志，膽大心細，是個人才。難怪咱們的農部長，對你是讚不絕口。”
“農……農部長？”林方政有些錯愕。農俊能對自己讚不絕口？什麼情況？胡文冠沒有說錯話吧。
“他當然膽子大，不大的話，我去年也不會被莫名告一狀咯。到秦南幾年了，第一狀就是這小子告的。”農俊能表情冷淡，似有批評之意，可語氣中卻是輕鬆愉悅的，與批評毫不沾邊。
“農部長，對不起。那件事是我魯莽了，沒有搞清楚情況，我向您認錯……”林方政只能再一次低頭認錯。
農俊能沒有迴音，胡文冠倒是笑了：“沒什麼好認錯的。我知道後也跟農部長說了，像我們這些領導幹部，有人監督是好事。你也受到了教訓，應當吸取。以後還是要注意，凡事都要講證據，不要僅憑著一腔熱血，不然很容易誤判的。”
“是的，我要深刻吸取教訓。”林方政誠懇檢討。
“對了，你女兒怎麼樣了？聽說送到你岳父那邊去了？”
林方政心中不禁感動，胡文冠這般忙碌，居然還關心著自己家裡的事情。
“謝謝領導關心。孩子沒什麼事，已經送過去了。主要考慮我們兩口子都不在身邊，沒人照顧。”
“嗯……”
胡文冠剛想說什麼，農俊能突然插了一句：“孩子還是要在父母身邊比較好，衛宗同志那麼忙，可沒多少時間幫你教育。”
“是的……”林方政不明白他這話什麼意思，只能隨口應和一句。
胡文冠也有些意外看了農俊能一眼，沒再就這個事情說什麼，而是步入正題。
“好了，叫你們過來。主要是想了解一個事情。你們報上來的請示，我看過了，你們一個是現任縣委書記，一個是曾任縣長，對朗新情況比較瞭解。現在當面聽聽你們的想法。”
【作者題外話】：尊師重教、傳統美德。祝讀者中的教師朋友節日快樂！
：()寒門仕途