&ldo;徐小海！&rdo;徐健和宋文來到操場邊，和徐武打了一個招呼後喝道。
&ldo;到！&rdo;小海應聲而至，滿頭的大汗。
&ldo;說說，怎麼回事？為什麼不上文化課？&rdo;徐健臉色一板。
&ldo;報告！我們大家都覺得學那些沒有用！&rdo;雖然時間不長，但小海還是有模有樣的回答。
&ldo;把營地的地形畫出來！標註各種建築的名稱和裡屋的結構！限時一炷香！每個人都要交上來！&rdo;徐健也沒說什麼，直接命令道。
&ldo;是！&rdo;小海蠻有把握的轉身跑了出去，招呼大家執行命令。
一炷香的功夫說長也不長，很快時間就到了。幾個孩子垂頭喪氣的來到徐健跟前，一個個都低著頭，沒有說話。
&ldo;立正！&rdo;徐健大喝一聲，幾人趕緊抬頭挺胸，目視前方。&ldo;畫的怎麼樣了？&rdo;徐健面無表情問。
&ldo;報告！沒，沒畫完。&rdo;小海小聲說道。
&ldo;為什麼？&rdo;徐健還是沒有表情。
&ldo;不，不知道怎麼畫。&rdo;小海有點難為情。
看著手裡畫得亂七八槽的地圖，徐健有些哭笑不得，但臉上並沒透露出半點，反而語氣一冷，&ldo;你們想要學的是什麼？就是上陣打打殺殺的？要是讓你們外出偵查，畫出敵人的駐防圖，你們就這樣交給我？&rdo;說完把手裡的布巾丟在地上，&ldo;重畫！&rdo;
接下來以小海為首的這幾個孩子可有的苦頭吃了！都不知道怎麼辦了，就是能畫出來，這比例也掌握不好，更別說還要註明各種情況！一個個可伶兮兮的看著宋文，希望他能出面說情。而此時宋文卻看都不看他們一下，只是站在旁邊觀風景。
見他們都沒有行動，徐健當然知道為什麼，但他不能就此算了，要的就是讓這幫小子以後好好學習！&ldo;怎麼？沒聽見我說的話？&rdo;
&ldo;報告！我，我……&rdo;小海&ldo;我&rdo;了半天都沒說出來。
&ldo;你們不是長能耐了嗎？怎麼？這點小事還能難住你們？趕快行動！&rdo;
&ldo;報告！我們以後一定好好聽話，好好學習！&rdo;張吉出列說道，&ldo;這次我甘願受罰！&rdo;
&ldo;好！不會畫的操場十圈！背誦我們的條令！&rdo;徐健也知道這些孩子是沒辦法畫出來的，順勢說出對他們的處罰。&ldo;五天之後，我要看到你們每人畫出來的營地地形圖！&rdo;
幾人知道沒有情面可講了，甩開膀子跑開了。
&ldo;畫這些有什麼用啊，也真是的，這麼一點事，我們知道不就行了？！&rdo;小海跑開始嘀咕聲被徐健聽見了，&ldo;站住！&rdo;小海連忙止步，立正站在原地。
&ldo;把剛才的話大聲重複一遍！&rdo;
&ldo;畫這些有什麼用啊，也真是的，這麼一點事，我們知道不就行了？！&rdo;小海有些不甘心的喊道。&ldo;報告，我們是要保衛我們的家人，保衛我們的親人！畫這些能保護大家嗎？&rdo;
&ldo;問得好！&rdo;徐健說道，&ldo;你們是不是都有同樣的想法？&rdo;
在操場上跑開了的孩子們都齊聲回答：&ldo;是！&rdo;
&ldo;好！那我就讓你們心服口服！知道知識就是力量！&rdo;徐健想到利用這個機會讓大家都能明白，於是叫