”
“真是個好同志！”
人群陡然發出喝彩聲。
售貨員也跟著肅然起敬：“你給一毛錢吧。”
宋軟強忍著羞恥給了錢，買了瑕疵布又買了勞保手套和鞋，把從宋麗那小布兜的票禍禍了個乾淨，抱著東西匆匆擠出服飾櫃檯。
人群又擠擠攘攘地匯聚在一起，重新陷入搶布大戰。
背上芒刺一樣的視線少了，宋軟緊繃的肩膀微松，開始轉戰其他櫃檯，從雪花膏到麥乳精，在她又買下一個大暖水壺後，系統忍不住出聲：
【這些我的商城裡都有，你多懟點人我啥玩意不能給你整出來？】
宋軟解釋道：“我知道，但我總得給東西找個出處不是？現在弄一個大包裹寄過去，倒時候我再拿出什麼來別人也不會奇怪。”
好吧，也有道理。
系統被說服了。
將票花得差不多後，宋軟買了根繩子，將東西綁在一起，單手就拎了起來。
“豁！這就是剛才那丫頭，瞧這力氣，能抵仨漢子！”身邊猛地傳來一個大嗓門，引得周圍人都看過來。
宋軟：……
她默默地換成兩隻手抱起的姿勢。
“嘿還害羞了，我是在誇你嘞！”那大娘的嗓門更高了，“我們那就稀罕你這樣的姑娘！“
周圍人發出善意地鬨笑，甚至還有人想上來和她比比。
再次被迫成為人群中心的宋軟：想找個地縫鑽進去，實在不行吊死也可以。
突然，人群中飄來一句陰陽怪氣的話：“一個女娃娃力氣比男娃還大，怕是嫁不出去哦。”
宋軟的嘴角一下就耷拉了。
真討厭！
本想和前世一樣忍一下算了，目光掃到不太夠的下鄉物資，吸了口氣：“你力氣小，你去多嫁幾次！”
想想現在的環境，又加了一句：“我力氣比男娃大怎麼啦，主席說了，婦女能頂半邊天！你是有什麼異議嗎？”
這話就不太好接了，一時沒人出聲。
宋軟哼了一聲，抱著東西扭頭就走。
走出供銷社拐過街角，她才靠著牆，長長地舒了口氣。
系統翻著一本《如何讓膽小兒童走向狂野》，在她腦瓜子裡啪啪啪鼓掌。
【不錯不錯，有進步！】
宋軟有些不自在：“我那樣說，會不會不太好？”
——在兒童自我懷疑的時候要及時制止，並對她的行為給予正向的肯定，增強兒童對自己的信任。
系統深以為然，積極學習：
【胡說！有什麼不好的？就該這麼做！】
“就……好像不夠，嗯，包容大度？”
——必要時需要糾正兒童過於為他人考慮的觀念。
【啥叫包容大度？別人佔了你的便宜你不和他計較，人家誇你包容。他們吃幹抹淨了轉頭誇你一句免得你暴動，你還真以為自己得了什麼好。呸，別聽這種鬼話，都是套路。】
——適當運用假設情景的方法進行對比，可以使兒童更加深信不疑。
【原主倒是啥都讓，大度包容又善良，但她得了啥好結果嗎？你是想照搬原主的人設重走她的人生路？】
宋軟瘋狂搖頭。
【所以你要啥心理負擔？該懟懟該揍揍，怕什麼，功德原主上輩子已經替你付過了。不忍心時想一句，要是原主在肯定對你們溫柔，但她被你們逼死了啊。百因必有果，你的報應就是我。】
宋軟遲疑著點頭：“有……道理。”
【好人不長壽，禍害遺千年，所以我們的口號是，缺德嘴賤不要臉，打腫所有賤/人臉！】
從小被灌注“咱家窮惹不起別人