“什麼地方？”
“比如說城裡，就是塔拉哈西；還比如說還邊，就是我過來之處……”
“不行！除非你去上學，才能進城！”
“上學？我到美國來可不是來上學的！”
“那就不能去！”
“哪裡都不能去，那我都幹什麼呀？”
“跟我學習呀，我幹什麼，你學什麼，等你學會了，我就可以退休了，都交給你來幹，多好呀！”
“哎，哎！我說，你才四十五歲，離退休還早得很，我一直跟你學那麼長時間？”
“誰說我一定要很老才退休的？你規定的？你今天學好，我晚上就退休！”
喬直沒詞了，學不好，繼續學；學好了，接班幹，總之是離不開這個農場！
我還怎麼找哥？
喬直磨蹭了一會兒，又問道：“我可以開車吧！”
人一介這次似乎心軟了一些，答道：“可以！”
“耶！太好了！你真是我的好人叔！快，告訴我，一介叔，我開的什麼好車，聽說美國好車很多，而且不貴！”
“拖拉機。”
“什麼？拖拉機？那不是農用機械嗎？”
“嗯！你還懂得不少。”
“可是，那東西怎麼上路哇？美國這兒怎麼也得時速八十邁吧？”
“差不多，這裡是七十邁，各州不同；最低時速四十邁，再慢罰款，吊銷駕駛執照；拖拉機嘛，三十邁。”
“我說嘛！上路是個問題！”喬直似乎抓住理了。
“是個問題，但不是你的問題。”
“那我怎麼上路？”
“你不用上路！”
“你不是說允許我開車嗎？”
“對！允許你開拖拉機，在農場，幹農活！比如拉拉土啊，送送肥啊，收收莊稼啊，啥的。”
“你誑我？”
“是你自己那樣理解的。”
喬直一想，果然如此！
第一回合，喬直完敗！
不能真的跟人叔叔學習農活吧？要不就去上學？
聽說美國的這些課稀鬆得很，我又不追求好成績，有三分之一時間應付一下就行了，其他三分之二用來找哥，再有時間……
其他事情再說了，先把這件事情搞定！
“人叔，我覺得還是需要去上學，以後不管幹什麼，沒有文化基礎都不行，您說是吧？”
“想好了？上學就要有上學的樣子。你要是不給我拿個第一，我饒不了你！”
“不就是班級第一嘛，小意思！”
“我說是班級第一了嗎？”
“難道是年級第一？難度太大了一點吧？”
“我說是年級第一了嗎？”
“總不能是全校第一吧！”
“我說是全校第一了嗎？”
“絕對不能是全學區第一吧！”
“我說是全學區第一了嗎？”
“莫不成是全州第一？”
“我說是全州第一了嗎？”
“全美第一？叔叔你太瘋狂了！”
“什麼瘋狂！全國第一才是第一步！”
喬直才要再爭。人叔一句話，就讓喬直啞口無言了！
“難道你不是麥軻的弟弟？你哥就是這樣過來的！”
然後喬直就像奴隸跟著奴隸主一樣，被人一介領到了里昂中學，塔拉哈西最好的一家中學。美國大多數地區實行就近入學原則，這個原則實際上體現了貧富差距。
美國的城市，是分不同的學區的，不同的學區要負責承擔建設和維護自己學區內的有關公立學校的開支。比如建立學校、日常用補