沒想到蔡邕一進臥虎書院，立即被這裡濃郁的治學氛圍所感染，成天跟張儉、邴原、管寧等人坐而論道，幫著幾人教書育人，忙的不亦樂乎。後來，張儉專門請示了趙興，如何安置蔡邕這位書呆子。趙興想了想，便下了一道客座祭酒的委任書給蔡邕。
蔡邕得了趙興的任命，儘管是個客座，可人家的工作熱情更加旺盛，直接將第一職務郡守的事情丟倒一邊，安安心心地住在太行書院裡當起了教書先生。徐庶來到書院裡時，正聽到蔡邕給一幫十五歲上下的學生講課，講得是四書之一的《大學》。
太行書院之所以能吸引蔡邕，很重要的一點就是這裡有著寬鬆開放的學習氛圍。只要願意求學，聽得懂的人，不分男女長幼，都可以圍坐在教習講課的圓形講臺之下，聽其講課。書院有專門的服務人員幫著煮茶水，還有一些茶點販售，聽課間隙，外州來的人可以買著吃，而書院裡有學籍的學生則是免費提供。
第92卷 第734節：侯成尋到龐令明 （19）
這種講課和聽課的形式，暗暗與孔孟時代有教無類的倡議相吻合。求知的人們，在安全和物質得到保障的前提下，讓思想交匯、讓意見碰撞，久而久之總會產生火花，或許這火花便會對後世造成深遠的影響。
儘管趙興不是大學者，可他堅信在學術的國度裡，人為地加上許多枷鎖和藩籬，只會阻礙一個民族求知前進的步伐，最終淪為書本的奴隸和學術的荒漠。在東漢那個經學、玄學、儒家、道家、佛學大行其道的年代裡，太行書院無疑開一代新風，漸漸有了屬於自己的特色和方向。
但願趙興治下的百姓不會被犬儒文化和主義毒害，這玩意可是害了國人近兩千年，直到二十一世紀仍然大有市場，培養出一批又一批振振有辭的漢奸賣國賊……
徐庶來到書院時，並沒有驚動什麼人，儘管他腰間佩著長劍，可聽課的所有學生也都佩戴著長劍，他的這身打扮實在普通不過。太行書院山門前趙興留下的四行題詞，向人們詮釋了文武之道：“文可興國，武能安邦。文武雙全，英雄太行！”
趙興的校訓實在是太具有煽動性和鼓動性了，搞得現在所有學生都要弄一把仿製的“四海君子”劍佩戴在腰間，表示自己也是能文能武之輩。所有前來太行書院聽課的學生，都不以尚武為恥，反倒是對手無縛雞之力的文士有些輕慢。
徐庶挑選了一處角落，安靜地坐了下來，然後開始全神貫注地聽蔡邕講課，迅速融進了學生之中，再不他顧。
“問問這位青年是否願意入籍書院，如果願意，今後派人專門負責提供酒食和書籍，一應花銷記在將軍府帳上。”趙興已經從來人的氣質相貌上，推測到此人是誰了，如今只等著趙虎返回之後加以證實。
從書院返回將軍府之後，趙興還沒來得及落座，趙鋼便顛顛地跑來報告：“主公，侯成和華為國他們回來了，去時二十一人，回來十四人，其中兩個不是隊員，有一個還被綁著手腳！”
趙興對於接替李鐵柱擔任傳令兵的趙鋼很滿意，小傢伙在李鐵柱走後很上心，儘管少了幾分調皮搗蛋，但卻多了一些細緻謹慎，調教幾年以後，絕對又是一塊好材料。
聽說侯成帶回來了兩個人，其中一個還是綁著的，趙興心裡很納悶，他絕對相信龐德是不會被綁回來的，除非去的是關羽、趙雲或者是典韋。難倒出了帶回來了龐德，還順便摟到一隻兔子？趙興心中帶著疑問去了暗影的總部。
趙興見到侯成和華衛國之後，聽兩人仔細彙報了此行的情況，這才知道龐德已經投奔了馬騰，感慨之餘，也是沒有辦法。得知秦韻等四人已經順利潛入馬府，總算沒有空忙活一場，趙興心中也就釋然，於是開口問道：“聽趙鋼說你們還帶回來兩人，不知都是什麼底細？”
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