李苗苗聞言立刻捂住了嘴巴，藍雪月也把頭轉了回去，偷偷笑了。
第一節課是英語，英語老師孫老師穿著一格子呢裙翩翩而至，同學們眼前一亮齊聲低呼：“哇偶！”
大家都知道孫老師偏裙裝，哪怕是大冬天，她也會在長羽絨服裡穿上厚厚的毛呢裙，腳蹬一雙棉皮靴，看上去英姿颯爽，特別漂亮。
夏天這兩個月，更是各種裙裝輪番上場，就連們以前穿的布拉吉也會偶爾展示一下。
孫老師自信的昂著頭向同學們問好：“hellostudents！”
同學們一起喊道：“helloteacher！”
“arebeautiful！”
不知道哪位調皮的同學喊出了大家的心聲，孫老師害羞的低下頭回了句：“thankyouveryuch！”
孫老師二十三四歲的樣子，長著一張娃娃臉，格極其溫柔，對同學們總是溺寬容，就算上課有人搗亂，她也不會用罰站來教訓那個搗亂的人，頂多罰他背課文。
孫老師不但漂亮溫柔，教課也是極好的，同學們都願意聽她講課，自然課後也會認真複習背誦，所以，一班的英語成績也是穩居年級第一。
今天的學習任務是讀熟一篇很長的新課文，由於課文對話比較多，適合幾個人分角色朗讀。孫老師便把全班分成了十個小組進行朗讀比賽，每個小組可以自由決定誰讀哪部分。
藍雪月、賀戈書、李苗苗、李襄垣和他同桌，五個人分在了一組，其他組都是六個人，五個角色加一個旁白，正好六個聲音。
經過一番討論，大家一致推舉李襄垣一人分飾男女兩角，因為他偏中的嗓音可以在男聲和女聲之間自由轉換，這個特長可不能浪費了，藍雪月則負責臺詞比較多的旁白部分。
孫老師要求每個人必須脫稿，除了說臺詞，每個人還要加上適合自己人物設定的動作和表，使人物更加生動豐滿。
經過十幾分鐘的背誦，同學們紛紛走上講臺進行展示，由於背誦時間短，前兩組同學的“表演”真是“大型翻車”現場，不是落詞就是冷場，還有一個同學因為準備不充分，一緊張一句臺詞也沒說出來。
底下的同學一邊跟著自己的人物設定默唸臺詞一邊哈哈大笑，他們都覺得自己肯定比臺上那個人演得好。
從第三組開始，同學們漸入佳境，臺詞一組比一組熟練，表動作也是越來越豐富。
藍雪月她們是第六組表演，當李襄垣扮演的女孩rose一開口，就把同學們驚到了，這聲音比有些女生還女生，同學們都安靜的、驚訝的看著這組表演，直到表演結束，同學們還意猶未盡的看著五個人，直到孫老師帶頭鼓掌，同學們才恍然大悟的笑著拍手。
男生們起鬨一起喊：“rose！rose！rose！”
李襄垣羞得臉都紅了，就連孫老師都被這個可的男生逗笑了，她捋了捋自己的長髮說道：“這組表演的非常不錯，有請下一組……”
等同學們都表演完了，整篇課文也記得差不多了，因為每個人物都由十個不同的人演繹，這十位同學又各具特色，也就是說，每位同學都聽了十遍不同人朗讀的課文，而且是各具特色，所以記憶尤為深刻。
快下課了，孫老師建議選出一名錶現最出色的頒發獎狀，本以為同學們會喊出很多候選人，沒想到同學們異口同聲的喊道：“李襄垣！”
孫老師笑著說：“李襄垣，祝賀你！你是眾望所歸啊！咱們下節課頒發獎狀，今天先欠著。還有三分鐘，咱們試著挑戰，集體背誦一遍課文怎麼樣？”
“好！long，longago……”
下課後，男生們見到李襄垣就喊：“rose！ple