主任肯定已經幫他打點好了，哪需要他這個校長插手？
郭拙誠坐下後說道：“我找校長幫忙，幫我從明天起就到高中畢業班讀書。”
舒校長全身抖了一下，手裡的茶杯差點掉地上，目瞪口呆地看著郭拙誠。良久才不相信地問道：“什麼？去高中畢業班讀書？你剛才不是說你現在還在初一讀書嗎？”
郭拙誠微笑著點了點頭，看著舒校長說道：“是的。但我想今年能拿到高中畢業證。”
第十三章連跳數級
旁邊房間裡傳來一聲輕輕的譏諷長音：“哧——”
舒校長好久才恢復正常，將茶杯放在旁邊的桌子，連忙說道：“不行，不行，現在都沒有跳級的事情了，就算有，世上哪有你這麼跳的，一下跳好幾年級。這是對你不責任，也是對國家不負責任。我們學校擔負為國家培養接班人的重任，怎麼可能這麼做？”
郭拙誠想不到一場私下裡談話，舒校長還用這麼大的帽子壓人。他笑著說道：“我們讀書的目的就是學本事，如果我的本事達到了，還用得著再在學校浪費時間嗎？”
舒校長也想不到這個孩子說話還有邏輯性，這讓他有種無力的感覺，說道：“沒有這個先例啊。就算成績好跳一個年級就行，但哪有這麼連跳幾跳的，說出去多嚇人？”
那時候的學制是小學五年，初中高中各二年，郭拙誠從初一跳到畢業班一共要跳三年。
郭拙誠依然不慌不忙地說道：“以前沒有，我跳過去之後不就有了？說出去也是一件美事，說明舒校長教導有方不是？”
他說道：“小郭，我不否認你掌握了不少知識，但你應該知道，學校培養學生的目的不僅僅是知識，還有政治思想培養，還有經驗培養，這些都需要時間。”
郭拙誠平靜地說道：“舒校長，請你說點實在的行不？這些虛的說起來沒意思。難道在社會上就不能進行這些培養？”
舒校長很懷疑眼前的郭拙誠是不是孩子，怎麼說話老氣橫秋，條理如此清晰？他思考了一會，問道：“小郭，你父母真的要讓你跳級？這麼早就畢業進入社會不好吧？”
郭拙誠拿出自己偽造信件，說道：“這是我爸寫給你的信，請你看一下。”
舒校長接過之後仔細看了看，嘆了一口氣，說道：“好吧，既然郭書記這麼要求，那我就做主答應了。”
說著，他將信還給了郭拙誠。本來他想將信留下將來遇到別人責問的時候拿出來堵那些人的嘴，可是信裡面寫了“我讓兒子郭拙誠略備薄禮以示感謝”一句，讓他不敢留下來，更不敢將此信示人。
信裡寫的薄禮確實是薄禮，也就是兩條魚而已，可讓不知道內情的人看了，他們未必會認為是薄禮，還不知道有人會說他收了多重的禮，到時候跳到黃河都說不清。反正郭拙誠是你們的兒子，將來的前途與你郭家有關，與我毛關係？
想到這裡，舒校長坦然多了，心裡只是有點窩火而已。
自然，郭拙誠是有意在信里加了這句話的，其用意就是不讓舒校長留下它。偽造父親的字可以做一次，也可以做二次，但不能總做。夜路走多了，總會碰到鬼。雖然他可以寫出的字與父親的字有幾分神似，但終究不是他寫的，多流出一份就多一份危險。
搞定了舒校長，郭拙誠決定送一份大禮給他，他故著神秘地說道：“舒校長，我告訴你一件事，你可不要告訴別人。”
舒校長一聽，連忙將心裡的火氣壓下來，問道：“什麼事？你放心，我保證不說。”
郭拙誠說道：“據我所知，今年國家很可能恢復高考。”
“啊——”舒校長目瞪口呆地看著郭拙誠，急忙問道，“真的？……，是你爸爸郭書記聽上面說的嗎？”
郭