跳跳地回來到了她們的班級。
她們來得還算早，距離早讀課還有一段時間，不過，她們一年級三班已經到來的同學們卻圍在了教室後面，驚歎聲此起彼伏。
發生了什麼？
曦曦和蘭馨好奇地也湊了過去。
等兩個小姑娘湊到人群裡圍觀的時候，這群小朋友正在一臉驚歎地望著後面的黑板報，當然，大家的眼神都落在了黑板上那個大大的可愛的小叮噹上面。
週六上午楊軼帶曦曦過來畫小叮噹，已經將剩餘所有部分都畫完了，包括小叮噹的上色，也是用了有色鉛筆，一點一點地塗完！
儘管跟楊軼畫的原版比起來，色調上略顯淡了一些，但畢竟這是粉筆畫的侷限，除開這點小問題，這個大型小叮噹，曦曦畫得可是惟妙惟肖！
尤其是那可愛的笑臉，勾起來的貓嘴唇，讓人看起來都忍不住想跟著一起開心地笑。
而且現在這些小朋友們都是沒有看過原型的，這個小叮噹對他們來說，就好像開啟了一個全新的世界！
這會兒，據說看過很多書的王磊磊正在幫大家念著這幅畫旁邊附著的小故事，因為還是有一些大家沒有學過的生字生詞，所以所有人都很認真地聽著。
“抽屜裡忽然鑽出來一個機器貓。”
“大雄嚇了一跳：你，你究竟是誰？”
“小叮噹：我是來自未來的機器貓，我叫小叮噹。”
“大雄：你來自未來？我不相信。”
“小叮噹從他肚子上的百寶袋裡，掏出了兩個竹蜻蜓。”
“小叮噹：我們一起去天空上玩玩吧！”
“大雄：我又不會飛，怎麼可以到天空上？”
“很快，在頭上戴上竹蜻蜓的大雄和小叮噹就好像直升飛機一樣，飛上了天空。”
“大雄：哇，小叮噹，你好厲害！”
“小叮噹：那當然了，我還有很多好玩的道具在我的百寶袋裡，以後再讓你見識見識。”
這個小故事，跟真正的小叮噹的故事無關，楊軼當時晚上給曦曦講的，可比這個複雜和精彩多了！
但由於黑板上篇幅有限，楊軼只能自己編了一個小故事，讓小朋友們能夠透過這個小故事，對這個角色有一定程度的瞭解。
不過，效果卻是楊軼意想不到的好！
在王磊磊慢吞吞地念故事的時候，一個個小朋友眼中都綻放著驚訝、歡喜，甚至是羨慕的光芒！
有的小朋友直勾勾地看著整個小叮噹。
有的小朋友則是羨慕地看著小叮噹頭上的竹蜻蜓。
而還有的小朋友，就眼巴巴地看著小叮噹肚子上那個百寶袋！
這麼充滿科幻色彩的小故事，讓他們都心生嚮往了起來。試問哪個小朋友不希望自己身邊也有一個小叮噹一樣有意思的朋友？哪個小朋友沒有幻想過自己能夠飛上天空去看一看？哪個小朋友不想擁有一個有著很多神奇道具的百寶袋？
“這個是誰畫的啊？”不知道是哪個小朋友提出了這個問題，頓時，圍觀著小朋友都有些騷動，紛紛你看我，我看你地四處張望起來。
這會兒，曦曦還有一些小羞澀。
還是蘭馨洋洋得意，好像是她畫的一樣，大聲嚷嚷著說道：“我知道，我知道。”
蘭馨的大嗓門，頓時讓所有小朋友的目光都聚集了過來。
“是曦曦畫的啦！”蘭馨指著自己身邊的曦曦，與有榮焉地挺起了小胸膛，得意地說道，“週五放學的時候，我都陪曦曦畫了很久呢！”
是啊，能畫出這個漂亮的黑板畫，軍功章也應該有你馨兒飛一半！誰讓你在旁邊陪得那麼辛苦，那麼疲勞呢？
曦曦看著同學們驚歎、崇拜的眼神，