“這麼快就小成了？”黃錦滿心驚訝，臉上閃過一抹狡黠的笑容，對著身邊的幾個學生命令道：“你們一起上，攻擊溫風，誰能擊敗他，我個人獎勵你們1000貢獻點！”
被黃錦所指的八個學生，原本正在相互切磋，聽到黃錦的話後，紛紛向溫風致歉：“溫風同學，不好意思，我們可能要以多打少，請你不要介意。”
“沒事，你們一起上吧。”對面的學生十分禮貌，溫風也不故作清高，點頭答應，他也正想借此機會檢驗一下靈犀劍指實戰的效果。
“上！”
“上！”
八個學生彼此交換眼神，齊齊朝溫風衝去。
溫風手中緊握黃錦給他的木棍，仿若持劍一般。
劍氣縱橫，銳不可當，但眾人均未動用靈力，溫風亦手下留情。
劍影紛飛間，溫風宛如柳絮隨風，輕盈穿梭於八人之間，手中木棍靈動變化無窮，每次出擊都準確地點中一人，而八人的攻勢，全都被他巧妙地用木棍一一化解。
“你‘死’了！”
“你也‘死’了！”
“你同樣‘死’了！”
每當木棍觸及其中一名學生，溫風都會如此宣告，被點中的學生也很自覺地退出戰圈。
很快，八個學生悉數敗下陣來。
“這是靈犀劍指四式中的‘天罡劍指訣’吧？”
“施展得如此流暢自如，絕不像是僅僅小成的樣子！”黃錦眼前一亮，隨即對剩下的十幾個學生下令：“你們也都一起上，圍攻溫風，最後能夠擊敗他的，我依舊給予1000貢獻點獎勵！”
刷——
刷——
刷——
十幾個學生或拳或腳，或爪或掌，相繼朝溫風撲去，而溫風則選擇後撤，來到寬闊的演武場中央，這裡空間更大，更便於他以一敵眾。
數十名學生起初自信滿滿，但當他們與溫風展開較量後，個個都陷入了自我質疑的境地。
在溫風施展天罡劍指訣的威能下，他們甚至還未觸及到溫風的身體，就被其精準地點中穴位，紛紛敗下陣來。
黃錦看得愈發亢奮，眼見溫風勢如破竹，他高聲宣佈：“你們這八十多名學生，一起上吧，規則不變，誰能打敗溫風，就獎勵兩千貢獻點！但如果被擊敗，就得迅速退出演武場，不要妨礙其他人對決。”
……
上，身影交錯飛舞。
溫風雖已將靈犀劍指修煉至大成，卻依然不敢掉以輕心，畢竟此刻不能動用靈力，只能邊後退製造出空間，邊伺機反擊。
手中木棍靈動揮舞，如同潛龍探淵，靠近他的學生一個個都被木棍擊潰，遺憾離場。
時間緩緩流逝，八十多名學生相繼落敗，由於人數眾多無法同時圍攻溫風，反而為他創造了極大的優勢。
到最後，演武場上僅剩下十幾個學生還在堅持。
黃錦在一旁觀戰，眼中閃爍著異彩：“這樣的實力，恐怕靈犀劍指已然大成了吧？不知那另外兩式又會如何呢？”
最終，八十多名學生全部敗北。
“黃老師，您的兩千貢獻點，我能領走了嗎？”溫風看向黃錦，語氣平靜地問道。
“只要你讓我滿意，給你又有何妨？”黃錦回應道，“我也來陪你過幾招，我保證不使用靈力和御獸，咱們就憑靈技招式分個勝負！”
言畢，黃錦身形一動，向溫風疾衝而去，疊浪掌勁風呼嘯，彷彿有千堆雪浪滾滾襲來。
溫風見狀，眼神陡然一凝，普通學生確實難以對他構成太大壓力，或許與黃錦的一戰，才能真正檢驗自己的實力。
“黃錦老師的疊浪掌已達大成境界，這次溫風同學恐怕是贏不