進入高三的第一個月，晚自習下課時間往後推遲了半小時。
於是春早也將每天的洗澡時間調整到晚自習前。
短暫的四十分鐘罅隙，要完成吃飯沐浴兩件大事。所以她要麼草草扒兩口飯菜，要麼總來不及吹乾頭髮。
一路小跑回班後，澡白洗，肩頭也都是水漬。
幾次見縫插針手忙腳亂下來，春初珍建議她去理短髮。
春早死活不應。
她從幼兒園到小學畢業都是小丸子頭，升初中後才有機會蓄長髮，好不容易留到及胸，能束起靈動的馬尾，哪裡捨得一剪刀咔嚓掉。
她還想高考結束後，去燙一頭羊毛卷呢。
為此，母女兩人的拉鋸戰進入白熱化，春早沒忍住在睡前跟原也吐槽：我可能要去剪頭髮了。
原也：為什麼？
春早癟嘴：我媽覺得我頭髮太長洗起來麻煩，耽誤吃飯和學習。
原也：別聽她的。
春早：但她天天在我耳邊唸叨，說頭髮不是不能再長，大學了隨便我留多長，留到腳後跟都行。但高三這樣的關鍵期還是儘量把時間都節省到功課上。
原也問：你自己怎麼想？
春早想了會：我當然不想剪啦，但佔用時間是真。
現階段學習為大，她也有點搖擺不定：如果我變成短髮，你會不會沒那麼喜歡我了？
原也：？
聊天介面輸入狀態不停。
原也：不會。
原也：這樣，萬一你真去理短髮，我就去剃光頭。
春早皺皺眉，想象片刻，卻怎麼都構繪不出畫面。
從她知曉原也這號人開始，就沒見他留過平頭寸頭。會定期修理，保持高中生儀容規範的長度同時，又不顯呆板。外加他髮質黑亮蓬鬆，身形清瘦且長，風一吹，配上大面積白的校服，是有幾分撕漫男的氛圍感——還是校園漫。
她彎唇：完全無法腦補你沒頭髮的樣子，但是好好笑。為了保衛你現在恰到好處的髮型，我也要堅持自己的初心。
又雙標道：畢竟你真變成光頭的話，我可能就不喜歡你了。
原也：？？？
盯著這三個問號，春早笑意漸濃。
她翻個身，心情暢快許多：再看吧，也許天冷了不用每天洗頭，我媽就沒那麼多事了。
她掐點結束聊天：十分鐘時間到，我要睡了，晚安。
原也：晚安。
原也沒有立刻入睡。
針對春早的困擾，他當晚就開始籌謀並實施“拯救長髮公主”計劃。
他網購了工具箱和大風力吹風機，在網路上搜尋研究吹風機的拆裝，並於三天後的半夜，偷偷潛入衛生間，給那臺“常年微風拂面”的陳舊吹風機略作手腳。他拆機鍘斷內建的電線和地線，接通電源，測驗多次，確認它百分百無法使用也不會有短路危險後，才拼成原貌擺放回去。
果不其然，翌日晚自習前，在屋內閱書的原也聽到春早跟媽媽叫嚷：“媽，電吹風怎麼開不了？”
“怎麼回事啊？”春初珍忙走過去。
春早嗒嗒按幾下開關：“沒反應都。”
春初珍也試了試，又將插頭拔下再塞回去，幾次下來均無反應，她放棄掙扎：“估計是壞了，算了，也用好多年了，回頭買個新的吧。”
春早啊一聲，指指自己仍在瀝水的髮梢：“那今天怎麼辦？”
春初珍唸叨：“自然幹。所以我早說讓你早剪頭髮，你看，連吹風機都抗議了，這都是天意。”
春早失語，為她的謬論如鯁在喉。
她不再吱聲，用毛巾擠著溼髮尾往外走，才一出門，就見原也挨在自己房門