回到家的陶萄接到了陳賢的電話，聽著陳賢聲音中的驚訝, 陶萄道：&ldo;陳老師，這是應該的。&rdo;
陳賢原本有很多問題想問陶萄, 比如她之前是否有基礎，在家看的事什麼教材, 是否有別的老師教她等等，然而被電話中女孩的一句平平淡淡的&ldo;這是應該的&rdo;堵住了嘴, 陳賢失了聲, 原本的疑惑就好像被卡在了喉嚨裡一樣。
輕描淡寫的一句&rdo;應該的&ldo;，便概括了她著兩個月以來的&ldo;艱苦跋涉&rdo;。
陳賢知道, 這過程絕對不會簡單，但是陶萄似乎並不覺得這有什麼，好像她本該如此。
結束通話了電話之後，陳賢久久不能平靜。
也許正因為知道這件事情很難，陳賢才透過這個試卷，窺見了女孩的一點個性。
沉默而隱忍，她已經養成了一種習慣‐‐把什麼事情都認真做好。
對她而言，別人的認可和誇讚並不是那麼重要。她有自己的一套態度。
大聲希音，大象無形。
一種返璞歸真的奇妙層次。
像是木魚被敲擊時，那種悶悶的，但是又利落的聲音。
而她如同木魚一樣，內在形成了空腔共鳴，不斷地沉下去，不斷地學習和生長。
最後，不鳴則已，一鳴驚人。
晚上回家之後，陳賢把陶萄送他的禮物送到了自己女兒手中。
陳皎聽到時陳賢的學生送的，原本興致缺缺，然而開啟禮盒後，她看到裡邊徐記胭脂鋪的新年燙金logo，瞬間高興得一躍而起：&ldo;這是徐記胭脂鋪的新年禮盒！爸爸！這也太好了！&rdo;
陳皎興高采烈的樣子讓陳賢也跟著高興起來。
&ldo;你喜歡這個禮物嘛？&rdo;
&ldo;特別喜歡，不過你的學生是誰啊，這個禮盒很貴的，貴就算了，一般有錢也買不到。&rdo;
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