很少。
溪音首先提起來的是數學，其次是物理，化學。
那些在她曾經全部弱勢的科目，被一一拽起，那個理科能考滿分的少年，拉起了這個明媚的少女。
在岑璵眼裡，溪音擁有一雙乾淨的清澈的眼睛，笑起來明媚耀眼。
她畫幾何的時候能畫出好看的立體圖形，筆直的輔助線，他覺得她的邏輯思維不算弱，不該擁有那麼差的理科成績。
後來他發現，她上課的時候會走神，會錯過老師重要的例題講解，自然是跟不上進度，做不出來題。
他開始一遍遍提醒她。
紙條飛在教室，在兩人的課桌上團起又落下。
一道道她解不出的例題，都揉在她走神時打在頭髮上的紙團裡。
像是紙飛機，乘著風，帶著她，從某些他從未得知的，她陷入的深深泥濘裡，將她拽上了地平面。
溪音眼裡，那個跑得飛快的少年是朝著她來的。
她想起過很多，最終，她好像又記起了小時候的下雨天。
她那時還喜愛雨，爸爸媽媽總是陪在她身邊。
下雨過後，空氣潮濕，她推開門，就能看見滿院的竹林，竹梢帶著雨水，隨風朝著她輕輕晃動。
後來啊，爸爸媽媽遠行了，竹子倒下了，迎春枯萎，小花走遠，連院子也不再是她的。
那片舊桃園荒蕪幾年後，紙團的一抹白色飛入院牆，像是紙飛機，托起了那片倒下的竹林。
然後，將驕傲的挺拔的它們送上天空。
溪音不喜歡下雨了，但舊桃園總是不會晴的陰雨天。
是那個課間，岑璵渡著光站過來的時候。
他身後的那片晴空，與舊桃園的陰雨天有了重疊。hr
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