本來躊躇滿志的林方政，被兩個大難題一下搞得沉默了。
改革是好事，可如果改出了幾百個去省裡、去京城的上訪戶，那就鬧大了，好事也變成了壞事。
可是，教職員工隊伍不改，事業單位最佳化改革就是一句空話。其他系統再怎麼零散敲敲打打，也是雨過地皮溼，無濟於事。
不管怎樣，兵來將擋水來土掩。決心不能動搖！不能因為畏難，就把問題丟到一邊！
想到這，林方政神態堅決：“何局長，問題歸問題，改革本來就是要解決問題的。哪怕有一干個、一萬個問題，也是要改的！今天找你過來，就是要商量怎麼改！”
聽到這話，何勇毅臉上流露著無奈。對於這個年輕霸道書記，他是知道的。本想勸一勸，沒想到還是勸告失敗了。
“那林書記你說怎麼改吧。你怎麼說，我就怎麼幹……”
“不是我說怎麼幹，是我們一起商量怎麼幹！”林方政糾正了他的無所謂態度，“這樣吧，我先講幾個意見，你們一起參考一下。”
“第一，暫停所有教職員工的擴編工作。三年不再新增編制，三年後，無論空出多少編，一律收回來不再使用。從現在起，不再面向社會招聘編制教師，也不再招聘編外人員。我們用三年時間儘量消化一部分。”
“三年不招人？”何勇毅很是驚訝，“林書記，這有點不合適。現在教師隊伍還是短缺的，鄉鎮有些學校的老師一個人兼兩三門課……”
何勇毅話還沒說完，就被林方政不耐煩打斷了：“你不要老是強調困難，我們先商量個意見，才能去想怎麼解決問題。像你這樣事情還沒做，就這個難，那個難，那還改什麼？”
“那你繼續說。”何勇毅被批得不再說話了。
“剛剛第一點，是解決長遠。但改革不等人，半年就要出成效，一年就要全部完成！”林方政這是照搬了當初自貿區的作戰圖了，“所以，我們今年也要有立竿見影的措施才行！這個立竿見影，我認為，主要還是編外隊伍上做文章。何局長，你說一下，未來三年，有多少編內教師要退休？”
“這幾年退的會比較多，60未、70初後的那一批基本上到年齡了。去年做過一次比例核算，大概會佔總數的8以上。”
“8，那也就是會在160號人以上。”林方政粗略算了一下，心中有了主意，“這樣，我們雖然三年內不再面向社會招錄教師，但允許提前從這個數字裡拿出20，不，還是30吧，也就是50人左右。年底前面向編外教師舉行一次統一的招錄考試。透過的，就留下來，退一個，補一個，轉為臨聘管理，承諾三年內只要編制空缺就把他們補到位。沒有透過的，一律解聘！但要注意一點，嚴格按照《勞動法》，補償全額到位。這樣一來，編外教師隊伍的問題今年就能全部解決。”
：()寒門仕途