，思想出現了偏差！”
“張和平同志在南臘鎮衛生院當院長的3年時間裡，親自帶隊走村串寨，免費為當地老鄉治病。還不顧個人安危勇闖麻風村，治好了兩百多個麻風病人。”又一個老爺局的人幫腔道：
“思想覺悟這樣高的同志，誰敢說他思想有問題？還敢撤他的職！誰給他們的權力？問過南臘鎮人民答應嗎？問過我們衛生局答應嗎？”
“去給上級打電話呀！”張和平見李主任走到近前，隨即退回廚房，小聲對堵門的刀主任和李主任說道：
“你們還真想讓我搞垮雲都的教育體系啊？趕緊讓上面的人出錢、出物資安撫我！我要把這裡修成景城大學，懂嗎？”
刀主任和李主任的雙眼都一下子瞪大了，他們是萬萬沒想到張和平還有這樣的野望！
話說回來，貌似這小子的膽子一直挺大！
“快去，我留在這裡處理知青問題。”李主任用胳膊肘撞了她家男人一下。
刀主任跑去打電話後，張和平卻沒急著放人。
李主任站在門口也沒催，反倒說起了大學錄取的事。
“今年，版納考上了516個工農兵大中專學生，其中514個都是知青，只有你們學校的巖達、依麗是當地人。”李主任抓了一把花生，幫張和平剝了起來，“所以，我看了報紙後，也覺得今年的考試不公平！”
“確實不公平！”張和平點頭，附和道：“像我在南臘鎮衛生院教當地年輕人學醫，他們沒學過數理化，照樣能學會中醫，乃至部分西醫知識。”
“像婦科的白雲、依樹醫生，我送她們去首都玄武醫院實習了幾個月。她們回來後，在實際工作中遇到不會的病情，就會打電話向首都醫院請教，而不是像其他衛生院的醫生那樣瞎琢磨。”
李主任希冀地看著張和平，“如果你當景城大學的校長，你會怎麼招收學生？”
“首先，學校不能有圍牆，這代表學校要開放知識給每一個人。”張和平笑道：“大學生都是成年人，不像小學生那樣需要圍牆保護。教學器材之類的學校資產都鎖在樓裡，更不需要圍牆。”
張和平見李主任點頭，遂繼續說道：“把建圍牆的錢和物資，用來建圖書館，然後開放給每一個渴求知識的人。”
“我想招收的第一類學生，他們沒時間、沒機會上大學，卻有業餘時間看書學習，亦或者到教室裡旁聽學校老師講課。他們若能透過學校的專業考核，學校一樣可以給他們頒發畢業證，且備註自學成才！”
“其次，學校不能有高考分數限制，卻不能沒有專業門檻，否則會有濫竽充數的學生。”張和平一邊將花生米倒入鍋中淖開水，一邊說道：
“我設想的大學，分1年期預備學生，以及2年期正式大學生。”
“中學畢業生，無論成績好壞，只要願意上大學，均可以到大學申請預備學生資格。”
“然後，自己挑選感興趣的專業，按照學校推薦的書和課程表，去學習相應專業的初級課程。”
“1年內，透過各專業入門考核，就能成為相應專業的正式大學生，學習中級課程。”
“若是通不過，說明他們自己沒努力，沒找到奮鬥方向。”張和平將花生撈到旁邊，一邊舀鍋裡的水，一邊繼續說道：“對於這種混日子的學生，無論他以前學習成績多好，都要堅決淘汰，不浪費學校資源。”
“至於那些被淘汰的人，以後要麼幡然醒悟，成為第一類學生，利用業餘時間自學成才；要麼渾渾噩噩成為普通人，做一些簡單工作謀生。”
李主任見張和平停頓不說了，急忙問道：“可是，1年預備期內，學生髮現不適合這個專業怎麼辦？”
“換！”張和平想都沒想，就給