劫，沒想到孫老師還是一個“睚眥必報”的人，整完劉德凱孫老師又把矛頭對準這件事的始作俑者—袁浩，老師的面子豈能是隨便可以失去的？
孫老師覺得剛才袁浩和劉德凱合夥讓自己失了面子，所以，她一定要讓這兩個搗蛋鬼得到應有的“回報”。
被點名的袁浩驚慌的站了起來，他剛才以為提問這個事情就算過去了，老師不可能再提問自己和張輝，所以才大著膽子和張輝擠眉弄眼的偷偷嘀咕。沒想到，眼觀六路耳聽八方的孫老師看到了偷偷開小差的袁浩和張輝，便決定給那個讓自己失了面子的袁浩吃點“苦頭”。
袁浩低著頭對張輝眨眨眼，張輝尷尬的搖搖頭，表示自己也沒聽到老師的問題，袁浩站了足足一分鐘才小聲說：“老師，對不起，我沒聽清您的問題，您可以再重複一遍嗎？”
孫老師笑著問：“其他同學聽清楚我的問題了嗎？”
孫老師“睚眥必報”的性格同學們都瞭解，此刻誰敢說沒聽清楚，下一個被收拾的就是自己。所以，同學們只能犧牲袁浩了，他們大聲喊道：“聽清楚了！”
孫老師滿意的看著其他同學：“很好，看來，除了袁浩，其他同學都聽清楚了，那麼，袁浩同學，你是不是應該反省一下自己：究竟是耳朵不好還是注意力不集中？”
袁浩此刻終於明白，孫老師是故意的，他只有主動承認錯誤才有“出路”，於是袁浩立刻說：“孫老師，我反省完了，是我注意力不集中，影響了聽課，對不起！孫老師！我錯了！請原諒我剛才的強詞奪理。”
袁浩這個“強詞奪理”一語雙關，這句話既表示剛才不該找藉口讓老師丟了面子，也不該撒謊說沒聽清，孫老師是個聰明的老師，她很快明白了袁浩的一語雙關，既然袁浩都主動認錯了，作為老師就沒必要再難為他了，那樣會顯得自己沒有風度。
孫老師清了清嗓子說：“既然袁浩知道錯了我們就再給他一個機會，同學們大聲告訴他，我的問題是？”
同學們一起大喊：“一般過去時的基本結構！”
袁浩忍不住想笑，至於這麼大聲嘛！自己只不過是沒聽清老師的問題，又沒有給同學們造成傷害，這是哪來的一股恨意呢！
同學們大概也意識到了自己扯著嗓子喊有點過分，喊完之後好多同學都忍不住捂嘴偷笑了，今天的孫老師也太反常了，不就是沒聽清一個問題嘛，再說一遍不就行了，至於讓同學們集體給袁浩一個響亮的耳光？
孫老師在同學們的配合下，心裡的怒氣已經消失殆盡，她的表情也變得柔和了許多，看著有點委屈巴巴的袁浩，孫老師滿意的說：“袁浩同學，請你回答一下這個問題，同學們都等著呢！”