嘴巴據“理”力爭，但無論什麼樣的結果，小傢伙都能很高興地坦然接受了。
從小建立榮譽感、愛國情
2004年9月，為了迎接國際象棋世界奧林匹克團體賽，我們國家隊到偏僻山區進行了為期一個月的封閉訓練。訓練苦一點，生活條件差一點都算不了什麼，但見不到孩子卻是我這個媽媽棋手最痛苦的事情。
特殊時期，事業為重吧，想孩子就打電話吧。話筒那一方尚不到2歲的女兒總會說出一些令我感動的話，“媽媽，你安心訓練吧，別想我”“媽媽，我夢見你了”“媽媽……”很多話一聽就是家裡人事前排練過的，免得讓我惦記。可小傢伙說著說著就加上自己的話了，剛剛還讓我不要想她，緊接著就來一句“我想你了”“你什麼時候回來呀”，僅僅幾個字就讓電話另一方的我落下淚來。
2004年中國女隊參加奧賽的任務是爭取衛冕奪取四連冠，小佳穎好像知道媽媽的職業性質和此次比賽的重要性似的，不知道她從哪裡聽到《紅旗飄飄》這首歌，小傢伙喜歡的不得了。這首歌的最後一段更是她的最愛“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪；為你歡呼，為你祝福，你的名字比我生命還重要。”對於當時還只有1歲10個月的女兒來說，歌詞最後一句無疑太長了，小傢伙嘴裡緊忙活，卻總是唱得不利落。對於馳騁競技場十餘年的我來說，讓五星紅旗在世界賽場上高高飄揚更是內心最強烈的前進動力。知母莫如女。
年幼的女兒從心底發出的對五星紅旗本能的熱愛之情源自家庭有意識的培養。平常家裡很少讓孩子看電視，但我們總會準時讓她看中央電視臺新聞聯播前幾分鐘的節目。一方面廣告的電視畫面轉換快，女兒喜歡；另一個重要原因是等著七點正式新聞節目開播之前的奏國歌和升國旗。大概從女兒八、九個月大的時候開始，只要國歌響起，我們就扶著孩子起立，然後一遍又一遍地告訴她奏國歌和升國旗的意義。所以，別看女兒人不大，愛國心強烈著呢。
小佳穎平常的話特別多，小孩子的邏輯和表達方式大人們有時會一下子跟不上。遇到這樣的情況，對家裡其他人小傢伙還會耐心重複，直到大家明白為止。但對我們家先生女兒就“刻薄”得多，大有爸爸聽懂了沒有無所謂的勁頭兒，這真讓我們百思不得其所。直到有一次我們忍不住問她原因，你猜小傢伙怎麼回答？“爸爸聽不懂我的話，因為我是中國人！”孩兒他爸當時的表情就有點傻！嘿，小傢伙知道自己的爸爸平常在國外工作，還真內外有別呢。
忍俊不禁，笑過之後對教育孩子更增添幾分信心。
培養“讀書”習慣，從零歲做起
養育女兒的過程中，我們特別注意鼓勵小佳穎和接觸到的人多交流，見人打招呼懂禮貌。如今，愛說話的女兒是我們居住小區的小名人，街坊鄰居間的知名度大大超過了我這個因為比賽成績經常上報紙的媽媽。週末帶著小丫頭到社群中心玩耍，經常會有人對女兒指指點點，“這就是那個特別聰明的小孩，不到兩歲就認識一千多個字，街上的字她都認識，邊上的人是她媽”。得，大人反倒成了陪襯。
女兒出生之後，我們家不大居室的牆壁便被這樣那樣的幼兒掛圖佔滿了，當初也只是想讓孩子在色彩豐富的環境下成長，沒想到此舉對培養小傢伙的識字興趣起到獨特的作用。
自從小佳穎能夠獨立坐起的時候，她就把圖畫書當成玩具把弄。有意思的是，不管她的小手怎樣抓到圖書，小傢伙總能找準方向，讓書上的字型衝上。有時候我們有意識地把書倒著遞給她，小傢伙接過來之後也能馬上把圖書再顛倒過來。神了，沒有人告訴過她怎樣識別漢字的反正，再說那麼小的孩子也沒有辦法去教啊！直到現在我都不知道女兒這種對漢字的天賦從何而來。
孩子