雖然現在的聯邦已經可以大批次地生產機甲，但是機甲的複雜度仍然不是隨隨便便就能領會。如果想要成為一名機甲維修師，就必須經歷長時間的系統學習和實踐‐‐目前導師所展示的，也不過只是一架一級機甲的外殼而已。
方瑞聚精會神地聽課，運筆如飛，在筆記本上極快地記載，與此同時，他身旁的蘇仴則是手指在可攜式光腦的虛擬光幕上不斷掠過，兩人都非常認真地在記筆記。在虛擬網路如此發達的現在，很多資料網路上都有，所謂上課，其實聽得就是導師的指點。
像蘇仴，他只需要把導師的經驗敲下來，直接在光腦中整理並製作成記錄晶片即可。而方瑞是不可能購買可攜式光腦這種高階貨的，他所有的筆記都只能手抄，還要記錄下導師在光幕上不時滾動播放的大段資料的地址。回去以後，他就要找到這些資料，認真地再梳理一遍後自己總結歸納，把資料與經驗結合起來編纂成自己最能理解的、圖文並茂的詳細資料，也是製作成記錄晶片‐‐這樣才能時常複習。當然，他的手抄筆記也絕不會扔掉，他只有寢室裡才有光腦可用，在外面的時候，還是得依靠這個。
導師講課過程很快，他只會講一遍，然後就是實踐時間。
光幕裡又開始滾動播放資料，導師從下面拿出三個與剛才講解時光幕裡出現的一模一樣的肩甲，讓學員們自主觀看。
這種時候，旁聽生只能等到主修的學員們都看完再去觀察，於是多半在這個空擋裡都在飛速記錄中。
方瑞也不例外，拜第一世應試考試之賜，他對自己筆記的要求是盡善盡美巨細靡遺，因而每一次都會耗費大量的時間進行整理。尤其是課後他總要想方設法賺錢，所以這段空擋就很重要了。
蘇仴用光腦輸入，速度自然比方瑞快上許多。他做完了，就和往常一樣把光腦‐‐拳頭大小的腕錶式接收器推到方瑞面前。
&ldo;我用完了，到你了。&rdo;他說道。
說實話，這門課是方瑞選擇的所有課程中筆記最多最雜的一門，而且道理相對比較死板，需要硬記才行。蘇仴每每在這個時候把光腦借給方瑞使用，著實幫了他不少忙。
&ldo;謝了蘇仴。&rdo;方瑞抬頭笑一下，迅速投入忙碌中去。
蘇仴靜靜地看了一會兒：&ldo;方瑞，你心情很好。&rdo;
方瑞輸入資料地址，將裡面的東西有選擇性地拖入對應磁碟區，一邊說道：&ldo;嗯？&rdo;
蘇仴眼神平靜：&ldo;你感覺比平時活潑。&rdo;
方瑞動作不停，繼續敲打：&ldo;啊？我沒覺得啊。&rdo;
蘇仴很嚴肅：&ldo;你明明在笑。&rdo;
方瑞的確心情很好，就調侃一句：&ldo;難道我平時沒笑嗎？&rdo;
蘇仴搖頭：&ldo;你平時很壓抑，好像總是在搶時間一樣。&rdo;
方瑞手指一頓，隨即笑了：&ldo;我窮嘛，要攢錢的。&rdo;
蘇仴皺眉：&ldo;你現在為什麼不窮了。&rdo;
方瑞剛好把最後一部分敲入固定區域，劃分好，再從兜裡掏出一塊晶片往接收器外凹槽一擦，迅速複製儲存：&ldo;完成。&rdo;跟著才回答道，&ldo;我現在也很窮的。&rdo;
蘇仴扳過方瑞的臉，跟他眼睛對眼睛：&ldo;我說你以前心情不好，你說窮，我說你現在心情好，你還是說窮。為什麼以前窮心情不好現在好了？不明白。&rdo;
方瑞捂住嘴，讓自己不要在課堂上笑出聲來。這個蘇仴，也不知道他哥哥怎麼把