宋菀柳和譚玲面面相覷，譚佳婉卻是等得不耐煩了，伸手去搶電腦：“快給我看看，這是陸晨哥哥給我寫的！”
她家學淵源，四五歲的時候就開始學習音樂，閱讀曲譜是沒有半點問題。
但譚鴻關上了電腦，他搖了搖頭，問陸晨：“這首歌，是你作品庫裡的吧？”
不少詞曲作者都有自己的作品庫，在有了靈感的時候就寫幾句或者幾段，半首或者一首歌儲備起來，到了需要的時候再重新整理完善。
陸晨在音樂創作上在圈內可以說無人能及，但是他再天才，也不可能說我想給你寫首歌，那就能在十幾分鍾時間裡創作出一首完整而出色的作品來。
從作品庫裡抽取靈感或者現成的作品儲備，那就很正常了。
譚鴻是何等人物，真正的流行歌壇大咖，在音樂方面的鑑賞力毋庸置疑，當然能分辨出一首歌的質量水準。
問題恰恰就在這裡，陸晨拿出來的這首歌可不是什麼哄孩子的玩意。
那就太過了啊！
陸晨解釋道：“我記得佳婉生日剛過吧，這首歌算是我補給她的生日禮物。”
“生日禮物？”
譚鴻都無語了：“菲兒不是已經送過了嗎？不能再要，而且這也…”
他的話還沒有說完，譚佳婉的眼圈已經紅了，一副泫然欲泣的模樣到手的一首歌要被她老爸給抹殺掉了。
陳菲兒看著心疼，不禁埋怨道：“譚大哥，我們還要計較那麼多嗎？”
譚玲也很是不解地看著自己的堂哥。
陸晨笑著對譚佳婉說道：“佳婉，你把吉他給我，我現在就教你唱好了。”
小丫頭頓時轉悲為喜，立刻將自己的吉他拿給陸晨。
譚鴻勸阻無效，無奈道：“哎呀，你們就寵著她好了…”
宋菀柳抿嘴直笑，要說起寵女兒，誰也沒有他自己更寵的，還好意思說別人！
陸晨讓小丫頭坐到自己的身邊，抱著吉他輕撥琴絃。
譚佳婉的這把吉他是小尺寸的兒童吉他，而且還是民謠款式的，陸晨以前雖然沒有用過，但在吉他彈奏方面他絕對是頂尖水準，因此三兩下就上手了。
“人生路上甜苦和喜憂，
願與你分擔所有。
難免曾經跌倒和等候，
要勇敢的抬頭。
誰願常躲在避風的港口，
寧有波濤洶湧的自由，
願是你心中燈塔的守候，
在迷霧中讓你看透。
……”
陸晨送給譚佳婉的這首歌，叫做《陽光總在風雨後》，這首歌當然不是兒歌，歌詞內容對於二三年紀的小朋友來說，無疑是太過成熟了。
但這首歌並不是情歌或者民謠、搖滾之類的作品，它勵志向上，蘊含著堅定的信念力量，還有許許多多美好的東西，卻是無關年齡。
陸晨將《陽光總在風雨後》送給譚佳婉，其實代表著他對小丫頭的鼓勵和期許，或許現在的她還不能真正明白歌詞的內涵，但是將來肯定能懂。
陸晨想讓這首歌，伴隨著她成長同行，讓她將來面對困難和挫折，都不畏懼！
“……
陽光總在風雨後，
烏雲上有晴空！
珍惜所有的感動，
每一份希望在你手中。
陽光總在風雨後，
請相信有彩虹。
風風雨雨都接受，
我一直會在你的左右。
……”
雅間裡，吉他琴聲伴隨著陸晨的歌聲在飄蕩，大家都很專注地聽著。
還有感動著。
譚鴻忽然間明白了