這個問題講清楚，記住，可不要撒謊。我教書育人幾十載，一直都不喜歡撒謊的孩子。”校長給楊超打了鎮心劑。接下來就看楊超了。
楊超看了看張青山那期望的眼神，轉過頭對著校長說道：“事情是這樣的。下午我們在上化學課的時候，成風在下面玩手機。他吵到了我，我就舉報了老師，後來他也只是輕輕地推了我一下……”
張青山看似不對，打斷了楊超的話，“楊超，你在政教處的時候可不是這樣說的？”
校長擺擺手，“張主任，你別急，讓這學生把話說完也不遲。”
張青山險些氣歪了嘴，就差沒摔東西了。
楊超繼續說道：“後來我們兩個去了政教處，成風也只是吼了我一句，後來我們就回到了教室。”
“是這樣的嗎？我聽張主任說，成風去了政教處罵了你，也打你，有這事嗎？”校長看了張青山一眼，對著楊超這個站在自己身前的學生問道。
楊超搖了搖頭，簡單地說：“沒有這事。”
校長滿意地點了點頭，“好了楊超，你可以回教室學習了。”
楊超離開之後，張青山整個人魂不守舍地坐在凳子上動來動去，坐立不安，他完全沒有想到楊超這種學生會出爾反爾，不是事先說好的嗎？怎麼到了校長辦公室就變卦了呢！
就這樣，張青山的疑慮油然而生，急忙對著校長說：“校長，楊超在這裡和在政教處的時候完全判若兩人，這裡面肯定有文章，我懷疑他的班主任王老師去叫他的時候，跟楊超說了些什麼？”
王達坤這次去教室喊楊超到校長辦公室來，還真沒說什麼話。張青山這樣冤枉自己，王達坤就不樂意了，不屑道：“張主任，作為一個政教處主任也不能這樣冤枉人吧？當時事情發生的時候，我都不在教室，我能跟楊超說些什麼？”
王達坤來了氣，扶了扶眼鏡，繼續說道：“是，平心而論，我是不想開除成風這個學生。為什麼，因為成風這次月考考了604分，一個能進全國重點大學的分數。要知道他只是用了半個月的時間，就從一百多分的差生蛻變成現在的優秀學生，試問哪個老師捨得開除？”
張青山一聽說成風考了六百多分，整個人就傻了眼。他完全沒有想到，一個戴著墨鏡，吊兒郎當，還在政教處說粗話的學生能考出這樣厲害的分數。現在張青山的臉上多了一種表情，那就是尷尬。
校長笑了，看張青山的表情，他完全不知道現在整個校園裡面，成風就是一個活生生的榜樣。如果張青山知道成風考出這樣的分數，即便成風有錯，以鄭校長對張青山的瞭解，打死張青山都不會說開除成風這種學生。
張青山機靈著呢，他可不會做虧本的買賣，搬起石頭打自己的腳他不會做。
王達坤被張青山冤枉，經過幾十分鐘談話，王達坤對張青山並沒有什麼好的看法，所以王達坤現在也沒顧忌那麼多。
“校長，既然楊超都這麼說了，還請校長給個結果吧？”王達坤白了張青山一眼，望著校長說道。
“好了好了，這件事情就這樣告一段落吧，兩位老師想辦法儘快把成風叫回來上課，現在正是衝刺的時候，我可不想學校白白浪費這麼一個人才。兩位老師回去上課吧！”鄭校長的意思已經非常明確，就是不開除成風。
王達坤和許靜離開之後，張青山整個人不僅生氣，恨不得現在找個洞鑽進去。
“既然校長都決定了，那我也走了。”張青山怒急，直接摔門而出。
張青山離開校長辦公室之後，鄭校長坐在凳子上，搖著頭喃喃道：“老張還是沒變呀！”
………
出了校長辦公室的門，最開心的當然是許靜了，憑藉他和成風之間良好的師生關係，沒開除成