演變成了主動學習。
家長群裡。
幾乎每天都有家長們哭笑不得的吐槽聲。
家長一號：“完了！我家那小傢伙兒又開始練鋼琴了，這都已經兩個小時了，還讓不讓人睡覺了。”
家長二號：“嗨！你還說你們家的呢，我們家的那個才是，不讓練琴哭的就像是受了天大的委屈一樣，昨天我去商城給她買洋娃娃，結果你猜怎麼著？硬是要我退了洋娃娃買那架古箏模型。”
家長三號：“你們這算什麼，看看我家那個，每天練習美聲，哎呦喂，我這個腦子啊，這兩天嗡嗡的響，就那天我和她說，寶貝兒，咱能不能別在家裡練了，星期天休息兩天，你猜怎麼著？她還生氣了，說我沒有上進心。”
家長四號。
家長五號。
家長六號。
那些原本為孩子教育而頭疼的家長們在不知不覺中轉換了角色，變成為了讓孩子放鬆而開始費敬腦汁。
與此同時，曉曉也成了班裡的人緣最好的小朋友。
雖然，這種好人緣更多的時候是處於別人在和她說話，而她對別人愛答不理的狀態。
可即便這樣，一到了下課，就會有很多小朋友圍過來。
“曉曉，要不要去廁所？”
“曉曉，要不要去打沙包？”
“曉曉，這道題你做了沒有？能不能教教我？”
“曉曉，你這個書包好好看，在哪裡買的，可以告訴我嗎？”
到了放學，孩子們也會如此。
“曉曉，你今天有沒有人接你？”
“曉曉，我們一起走吧。”
“曉曉，你知道語文作業寫什麼嗎？不知道的話可以給我打電話。”
家長同樣不例外，上學放學的，只要看到曉曉一個人走，就會有家長提出送她，最開始這小丫頭也會跟著走，但被二姨教訓了兩次後，曉曉徹底學乖了，無論是誰提出接送都要拒絕。
……
家裡。
就在晨陽幫著曉曉班級寫歌后的第二個星期，他接到了二姨的電話。
“陽陽？”
“二姨你回來了？”
“剛回來，對了，你明天有時間嗎？”
“有啊，怎麼了？”
“出來吃飯，二姨請客，你這幫了曉曉這麼大的忙，二姨說什麼也得表示表示。”
“嗨，不用了。”
“什麼用不用的，你這孩子，和二姨還客氣啥？明天去海鮮大酒店，你二姨夫的孩子你也見見。”
“行，那我就不客氣了。”
掛了電話，晨陽又開始苦逼的碼字生活。
最近《白蛇傳》已經進入到了高。潮，法海的強行介入以及許仙的懦弱讓網路上一片罵聲，甚至有人還要揚言黑了他的電腦看存稿。
不過這些話晨陽並沒有在意。
他在意的反倒是《送別歌》出來以後，他竟然開始被各大興趣培訓班的代言紅人！
幾乎每一天，都會有這個音樂培訓班那個古箏學習教育機構給他打電話，開出高價的代言費讓他拍廣告宣傳照，最令他哭笑不得的是，甚至會有些妹子主動找上門暗送秋波。
不過可惜，這些秋波都被溫夏那犀利的眼神扼殺在了搖籃裡。
雖然對那些性格極其奔放的妹子們感到無語，但在內心深處，晨陽卻感到甜滋滋的，不是因為自己多麼受歡迎，而是因為溫夏已經開始表現出在意自己的樣子。
一天。
兩天。
三天。
小半個月的時間眨眼即過。
終於，在在高考過後的某一天，附中一小終於迎來了小升初的