麼呢，別跟我有一搭沒一搭的胡扯。”
原來，蒙曉豔面容大變的訊息，在瞬間就傳遍了整個十中——這很好理解。大家都是生活在現實社會中，如此詭異的事件，讓再不八卦地人也長出了長長的舌頭。
初開始。大家是抱著看熱鬧的心情，道貌岸然地、若無其事地、湊巧地之類“路過”一下，搞得平日裡冷清地初中英語教學組跟菜市場似的。
可是，好奇心一旦被滿足，而且從蒙曉豔臉部平整的肌膚上挑不出任何毛病，人們的心理，就慢慢地從一個極端走向了另一個極端。
大多數老師平日裡跟蒙老師並不熟慣，其中的女性老師心裡自然要嫉妒一下，有那跟蒙老師熟慣的女老師，想討教一下美容秘訣。可蒙曉豔也知道深淺，當然不想陳太忠帶去什麼麻煩。
再說，這治療的手段和過程，似乎也太香豔了一點，她怎麼可能聲張出去？
所以。蒙老師就給大家編了一個很玄幻或者說很瓊瑤的故事，故事的大意，無非就是說自己臉上的瘢痕和嘴上地鬍子。那都是一個手段，為了對世間男人做出一些考驗。
是的，她既然長得是如此漂亮，當然希望自己未來的伴侶不是單純地以貌取人，她要找出自己的真愛，那人必須是無視她的外表，珍惜她地內心的人。
眼下，這個男人已經出現了，所以，她就無須再偽裝下去了。
可問題是。別的老師會相信嗎？這個故事若是發生在書本上，大約還會換來一些廉價地眼淚，但真的在生活中有人這麼做的話。大概所有的人都會認為這個人腦子進水了。
人的腦子會進水嗎？不是不能，但是……很難！
所以。泰半的女性老師認為，蒙老師之所以編了這通謊話出來，或者是有什麼想法，抑或是有什麼顧慮，但毫無疑問的是，蒙老師這麼做的結果，就是大家得不到類似的待遇。
既然如此，大家怎麼還會再圍著蒙老師打轉？那不是會讓她越發地滿足那點醜陋的虛榮心嗎？
至於男老師，那也不用再說了，學校裡地男老師本來就不多，蒙曉豔暗戀的那位已經能夠充分的肯定，蒙老師被一個大款包了，所以才能有錢去北京做美容手術。
人云亦云地人總是大多數，沒有老師願意過分深究那大款是如何看上以前那麼醜陋的蒙曉豔地，至於說美容手術——哪個男老師會湊到一個女老師跟前仔細盯著臉看？為人師表的名聲還要不要了？
反正，人家蒙老師已經有了心上人，哪怕長得跟天仙一樣又如何呢？所以，男老師們也遠離了蒙老師，最多不過有個把兩個隔著好遠張望一下。
只有教導主任來主動找了一下她，雖然打的是銷假的幌子，不過他也暗示了，蒙老師若是能再努力上進一些，教教高一的學生也未嘗是不可以的。
教初中和教高中的老師的待遇，差別還是很大的，尤其十中
考的升學率高而享譽鳳凰市的。
不過，這教導主任在學校裡的名聲，比之任嬌所在五中的那個色鬼校長也不遑多讓，同樣是以擅長同女教師“溝通工作”而聞名的。
這一切的一切，怎能不讓剛恢復容顏的蒙曉豔生出巨大的挫折感？“……沒想到一個人要扭轉形象，是那麼難，唉~”
“你理他們做什麼？”陳太忠真的很難想像，一個人會如此介意別人的感覺，他能理解，但絕對無法認同，“好像離了他們，你就沒法活了？”
一邊說著，他一邊從身後拿出了一束玫瑰，手一抖，又變戲法一般拎出個花瓶來，“好了，你看擺在哪兒合適點？”
觸目那個玲瓏剔透的精緻花瓶，蒙曉豔的目光登時溫柔了許多，抬頭衝著陳太忠笑笑，接過花瓶擺弄了起來。
將花瓶擺放好之後，