氣：“那便如此吧！”當下書信了一封，差人送去學館。而張曉曉卻和狐澈澈已經住在了學館內，看到神農的書信不由一笑，手持毛筆回了一句：“安心就是！”
次日，張曉曉和狐澈澈化身張賀、張徹開始教神農燒紙磚塊瓦片，並且由張賀主持對赤水部和九黎部開始進行改建。
一座座磚瓦房在張賀的佈局下誕生，大多是獨門獨院的結構，二樓居住，一樓為炊事之處，可防蛇蟲。
隨後張賀指引大家進行綠化建設，並對生活垃圾進行統一安排。建立廁所，養成文明習慣。
只在一個月，神農就看到自己的房屋由透風的木屋變成了磚瓦房，張賀還在一邊教他如何讓居室採光，房屋朝向和排汙等注意事項，神農不由感嘆，此人必是大才，怕是真的是由師父派來住自己的。
而狐澈澈化身的張徹卻教眾女子歌舞，教她們如何穿衣打扮，一時間人族的外觀也得到了很大的提升。
張賀又親自制作了寫農具和武器來改變人族的生活。張賀又制定禮法，不允許近親結婚，孩童必須要識字學習，建立了簡單的度量衡，可以說他只出現一年，整個人族就在飛速變化。
神農言：“學館收徒嚴苛，要孩子們識字如何做到？”
張賀答：“豈能萬事靠學館？人族大可自己建造學堂教人識字讀書，有才能者便可引薦給學館或者三清！”
神農立刻恍悟：“善！”
隨後張賀道：“如今需要制定法度，法度建立完我便離開！”
此時神農反而有些依依不捨了。但張賀卻毫不猶豫的召集各大部落的族長開始制定一些最簡單的法度。
比如強取豪奪該如何處罰，偷蒙拐騙該如何懲戒。當時的立法也只是很簡單的書面，也就一本書冊的樣子，卻對人族來說有里程碑的意義。
張賀做的最後一件事就是告誡人族：“鋤強扶弱要從己身做起，強身健體萬不可棄！”說完便於張徹離開了人族。
人族十年之後學堂林立，雖然沒有張賀期望的那樣人人可識字讀書，但卻也十個人裡能有一兩個讀書的。就在此時，一名面容俊俏的少年卻是來到了九黎部求學，他名軒轅，外觀與蚩尤完全相反，俊美如玉，能言善辯，而且學什麼都一點就通。
人們不知道，蚩尤的父親在若干年後就是被此子害死，而所謂的魔神蚩尤不過是為了報仇和他大戰數年，可惜最後聖人偏袒，他也身首異處了。
當然上面那一段是從前的歷史傳說，而如今有學教袒護神農氏，歷史應該不會再發生這樣的事，而所謂美名遠揚的軒轅黃帝，他的歷史就真的那麼光彩麼？
作者有話要說：昨晚上和格格算這本書的收尾章節。我數啊數才發現我的支線這次開的那麼多，再寫二十章都有限危險，因為要收尾的地方好多！~~~~（》_