一名傾聽者，而不能按照自己的想法同別人交談。所以媽媽不能像老師一樣，總是不停地說給孩子們聽，而是要經常聽一下孩子的想法，成為孩子可以交流的物件。
由孩子提出談話的主題
韓國的媽媽們在同孩子交談時，總是佔據主導地位，這成為同孩子交流的一塊絆腳石。
一般情況下孩子組織語言的能力要比媽媽差很多，無論孩子多麼善於表達，也說不過媽媽。媽媽不要總想透過對話來說服孩子，這樣孩子會認自己是在被迫聽媽媽講話，沒有交流的誠意。
交流最重要的目的就是將自己的意思傳達給對方。在將自己的意思傳達給對方的同時，首先要聽取對方的想法，同孩子的交談也是如此。
孩子在將注意力集中到一個地方時，就很難再對別的東西感興趣。舉個例子，孩子想看漫畫，但是媽媽卻讓孩子去學習，孩子能聽媽媽的話嗎？這種情況下，對媽媽的話孩子只會“左耳進右耳出”。
如果媽媽願意坐下來傾聽，孩子才會說出自己的心裡話。在說完自己的想法後，孩子才會有興趣聽媽媽講話。他認為自己已經表達完了自己的意見，應該聽聽媽媽的想法了。在孩子說出自己的想法後，媽媽同孩子的溝通就容易多了。因為，這個時候孩子相信交流的話題不是以媽媽而是以自己為主的。
不要替孩子解決問題
我的孩子直到現在，無論遇到什麼問題，總是第一個尋求我的意見。但是，我從來不會給孩子答案，而是透過同孩子的交流，讓他們自己去尋求正確答案。
我們家在吃完晚飯後，有1個小時的對話時間。說是對話，其實就是隨便地聊天。聊天的主題多種多樣，聊同班的朋友、所看的書、聽的音樂……總之，和自己有關或者關心的事情都可以成為聊天的話題。
在這段時間內，我通常什麼也不說，只是饒有興趣地聽孩子們表達自己的觀點。有時，他們的意見也不統一，這時候他們就要徵求我的意見。通常我不會說出自己的意見，只會給出一些提示，最後的結論還是要由孩子們自己得出。
習慣了這樣交流的孩子，在成長的過程中，從來沒有把問題藏在心中。他們感到無論是什麼問題透過交流都可以解決。在孩子們成長的過程中，基本上沒有出過什麼大的問題。在事情惡化之前，他們已經透過同家人的交流找到了解決的方法。
有趣的是，在習慣了透過交流解決問題後，孩子們有些不便說的問題，也可以大方地說給別人聽了。愛麗絲就連找異性朋友的事情都來找我商量。
無論是在韓國還是在美國，和異性交往都是很敏感的話題。但是，愛麗絲卻主動尋求我的意見，這是因為她沒有經驗，所以她覺得有必要聽取一下我的意見。我對愛麗絲說出了我的想法，當然，最後還是由她自己來做決定。
·☆兄弟姐妹之間的愛
生活在這個世界上，身邊的人是你堅強的依靠。爸爸、媽媽，還有兄弟姐妹們。其中，兄弟姐妹們是你生活在這個世上最長久的依靠。幾乎在相同的時間來到這個世界，從小就一起生活，在遇到困難時，兄弟姐妹總會義無返顧地支援你、幫助你。
我很慶幸，我的孩子們有自己的兄弟姐妹。在母親的眼裡，孩子永遠都是孩子，我總是為孩子們牽腸掛肚。但是，三個孩子之間的和睦相處、互相幫助多少消除了我的擔心。
兄弟姐妹間最重要的一點就是可以互相給予媽媽所不能給予的東西。父母可以為孩子做任何事，但是，即使父母再怎樣無私地付出，有些東西也是無法給予孩子的，這些東西只有同一代人才能互相給予。
父母和孩子之間不可避免地會有代溝。無論父母多麼理解自己的孩子，孩子這個年代的苦悶和煩惱有些是父母永遠也理解不了的