普家跑，將趙普差一點嚇壞。
還有一個官員，就在劉公公的邊上，他未來身為宰相，太監當著皇帝與群臣的面，想要將他灌醉。宋九也隱約察覺到這一點，比如他在開封府公堂上的經歷，放在五十年後的宋朝，那是不可想像的。
宋九立即說道：“是啊，微臣那有資格教導皇子。”
“也不是讓你教導皇子，殿下過來是觀學。”劉公公糾正道。
“那也不行，”宋九心裡苦悶，本來就害怕捲入未來趙匡義與趙普之爭中，再來一個趙德昭，自己到時候死都不知道怎麼死的。學習與觀學有何區別？不是學習與觀學，是最好不能聯絡，包括趙匡義在內，他也不想走得太近。
邊上那個胖胖的中年官員說道：“承事郎，你勿要多想，殿下只是前來觀學，多則三兩天，少則幾個時辰。”
“你是？”
“我是開封縣新任知縣呂端，字易直，”呂端道，這就是宋九做散官的好處，平時看不出來，但呂端是知縣，與宋九說話時同樣以禮相待。
“見過呂知縣，咦，你不是浚儀縣知縣嗎？”
“朝廷下詔，將呂某換到開封擔任知縣。”
宋九不敢怠慢，這個呂端不僅是未來的有名糊塗宰相，更是有名的大事不糊塗宰相，還有一個很牛氣的哥哥，呂餘慶！又行了一禮，與別人說話難，與呂端說話想來不難，那可是偉人將他與諸葛亮並列誇獎的大人物，然後說：“呂知縣，我學習淺陋，不知道朝廷的規矩，但沒有規矩，就不成方圓，作為天子，離百姓太遠，不會了解百姓疾苦，說不定能成為晉惠帝那樣的君王。離百姓太近，百姓便不會敬畏之。這就是君王與民的法度，故有種種禮法。殿下是皇子，同樣需遵守這個禮法。呂知縣，如今皇子來到我這裡觀學，成何體統？”
“承事郎，呂某不以為然。殿下僅是觀學，與體統無關。又帶了十幾名虎賁侍衛，安全也能有保障。相反呂某反認為殿下適度走出皇宮，看看百姓生活，瞭解民間疾苦，對殿下未來成長會產生有益之功。”
呂端輕描淡寫就將宋九的理由駁斥。
宋九心中叫冤，誰說這個呂端大事不糊塗，小事卻一塌糊塗，小事也不糊塗！
真正的理由宋九根本說不出口。
終於見識了，趙匡義不提，這個呂端也不簡單，誰說古人容易忽悠，我跟誰急去。
宋九無奈，只好做安排，現在學舍分成甲乙兩班，一個優班，一個差班，起激勵作用的，但不能將趙德昭放到差班裡，就是放到差班裡同樣也會聽不懂。於是將甲班學子聚集，大家這幾天委屈一下，對以前學習的知識將會作一個總結，好聽的說法，不好聽的說法就是從頭講，不然趙德昭聽不懂。也不讓他聽懂，聽一個大概，隨便打發這個未來的苦命皇子。
安排好學子，讓趙德昭進來。
先讓學子給趙德昭施禮，好在這段時間學子也看到了許多大人物，又是一個小屁孩子，學子不象開始見到趙氏兄弟那樣緊張。
宋九開始講算術，必須從重頭講，一是歲數小，二是根本未見識過宋九算術，看到宋九用粉筆在黑板上寫題目，是學子才來上學講的題目，諸學子一起要暈倒。
但這是沒法抗議的。
他們認為太容易，趙德昭與呂端、劉公公三人聽得津津有味。
一堂課下來，呂端未走，坐在石凳上與劉公公聊天。外面幾十名禁兵戒衛森嚴，不但讓宋九為難，已經影響了苦井巷百姓正常的生活。於是來到趙德昭面前說：“殿下，非是微臣自卑，相比於夫子的儒家之道，無論物格或是算術，都是小道，都不在國家諸科考範疇。人的精力是有限的，殿下應學習治國大道，這些小道最好切莫太關注。”
“承事郎，何為