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最近,兩歲半的女兒經常*褲子把手放在尿尿處學男孩子撒尿,一邊尿一邊自言自語:“哈哈,我像大哥哥這樣尿尿。”撒完尿後一副很滿足很開心的樣子。對於這樣的情形,大家採取的方法各不相同:我做媽媽的呢,知道這是對男女之別的好奇心驅使女兒去模仿去練習,所以常常採取默許的態度,但有時她弄髒了我也會有點不滿地教育她:“你看又弄髒了腳,全是尿了,下次不準這樣了,你是女孩子不許這樣尿的,知道嗎?”孩子她爸與外婆通常是這樣說:“傻女!不準這樣呀!”他們見了就趕快抱起她衝入衛生間讓她蹲下去撒,這樣做的後果通常會惹哭女兒。總之,對女兒的這種行為應該怎樣去引導她呢?讓她這樣“玩”行嗎?

第一章 嘻嘻,知道我在想什麼嗎(4)

小孩子總是喜歡相互模仿和體驗異性小便的姿勢,男孩模仿女孩蹲著小便,女孩模仿男孩站著小便。看到這樣的模仿行為時,父母不要強行粗暴地進行干涉,也不要責備孩子,及時幫助孩子換下弄髒的褲子或鞋子就可以了。我們可以告訴她:“如果你願意,你可以像男孩那樣站著尿尿,但這樣會弄髒褲子和鞋子的。這次媽媽先幫你換上乾淨的,下次不要弄髒啊。”當孩子對異性小便方式的好奇心得到滿足後,這樣的行為便會自動停止。同時,孩子在同伴群體的影響下,為了被同伴群體接納,他們也會積極主動地採用符合自己性別的小便方式。

許多幼兒園的衛生間是男女共用的,在衛生間裡孩子可以觀察異性小便的姿勢,可以隨意看到異性身體與自己的不同。對於4歲以前的孩子來說,正好滿足了他們對異性身體的好奇。但對於5歲以後的孩子,幼兒園的衛生間應該區分男女,或者像成人洗手間一樣,每個蹲便格都安裝小門,便於保護隱私,這樣有助於孩子建立保護隱私的觀念。

此外,在孩子開始練習自己小便的時候,父母應該以符合孩子性別的小便方式來訓練孩子。比如,父母要訓練男孩以站立的方式小便,這種小便方式的“男性化”關係到男孩對自己性別的認識,也利於男孩融入同伴群體。但是,有一些媽媽卻“倒行逆施”,讓男孩從小學習女孩的小便方式,這樣一來男孩到幼兒園後會遭受很大的挫折。

我們來看看這位媽媽的做法。

因為兒子從小到大都是坐在家裡的小馬桶上拉大便小便的,我也沒訓練過他站著小便。都是我自己太懶了,總是怕他尿溼褲子。上幼兒園後;老師要求男孩子站著小便,可兒子每次都騙老師說要拉大便就坐在馬桶上尿尿了。老師和我說過幾次,可我發現現在訓練他站著小便好睏難,他就算特別尿急時,也不能站著小便。他的小*比較小,老師讓他站著尿尿的時候總是把褲子尿溼。這兩天我在教他站著尿尿時,他一個勁地說會尿溼褲子的,我說尿溼了褲子媽媽給你換,他還是不肯。有一次他尿很急,只會使勁地跺腳,還哭,我把他的褲子脫了他才尿……

這位媽媽不當的訓練方式給孩子帶來了很大的痛苦,這種痛苦表現在孩子進入幼兒園後不能融入群體,為了保護自己而說謊,同時擔心尿溼褲子受到媽媽懲罰。另外,我們在這個家庭中沒有看到父親這個角色。男孩子的成長離不開父親的榜樣作用,包括學習小便的過程中對父親行為的模仿。母親大包大攬的教子方式對兒子的成長會帶來許多問題和煩惱。

第三節 小孩可以看大人的*嗎

2~3歲的孩子開始對成年人的*產生極大的興趣,他們開始有意識地觀察父母和其他人的身體,包括小夥伴的身體。孩子表達對媽媽或爸爸身體感興趣的方式是不同的,常用的方式有:偷看或者明確提出要看父親或母親洗澡,在父母上洗手間和換衣服的時候藉故闖入,偷看或突然摸捏媽媽的乳房,突然摸捏爸爸的生殖器,直接提出要看父親或母親

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