說，我想了很多招都不能妥善解決問題，可又必須解決，怎麼辦呢？我就先拖他一拖，靜觀其他縣怎麼搞，我一打聽，嘿，換湯不換藥，明裡精簡實質不動，他們在糊弄市委哩，我說怎麼黃縣搞精簡機構成了先進的，原來只有黃縣是動真格的！可這些人該怎麼安置呢？我是這樣設想的：既然黃縣是先進，就不能讓市委招到明顯的毛病，被精簡下來的人員，他們的編制全部統一歸到勞動局去，而人則繼續留在原單位上班，原來是什麼職務現在照樣享受原職務的待遇。工資福利就不在原單位拿了，全部由鴻發公司負擔。我看鴻發公司目前的經營狀況，應該是可以支付得起的。那些都是老同志了，在黃縣工作了二十多年，不能說甩就甩吧？”
李學之一聽，這是什麼狗屁安置方案嘛！那些因為各種原因被精簡下來的，現在倒成了老爺了，不幹活還享受領導待遇，旱澇保收，成了逍遙侯！臉色一沉說：“張書記，這樣怎麼能行？被精簡的人都是存在這樣那樣問題的人，是因為不勝任原職務而被淘汰的，現在各單位副職基本就位，再讓這些人回單位，會妨礙正常工作秩序的！而且市委檔案上明文規定，被精簡人員是不能在本單位繼續就職的。”
張雲生一攤手說：“這是最好的辦法了，不然還有什麼辦法？如果你的方案確實可行，那你也提交出來，到縣委常委會上一起商議嘛。學之，你是不是有好方案啊？說老聽聽。”
李學之暗暗再把自己的想法和思路整理一下，說：“張書記，我的想法是：先把年齡最小的一部分人，按實際文憑歸一類，讓縣教育局請資深的好教師培訓他們一段時期，結業合格了，可就近安置到城關鎮幾個村的村小當教師，結業不合格的，縣裡不再進行安置。我這樣主要是考慮到村小還存在不少民辦教師、代課老師，素質低且流動大，實在不適宜教書。其他年齡大點的可以就近安置到城關鎮個村在村委會或是城關鎮的居民委員會，儘儘餘力算了。”
張雲生聽了心裡暗暗好笑：那些人都是各單位的副職幹部，很多是二十年上下的正科級，剩下的也是十幾年的副科級，讓他們去當村幹部去當教師去管居民委員會，不那黃縣鬧翻了才怪！而且那些人跟自己多少有這樣那樣的聯絡，可不敢搞這樣的缺德事！他故意思考了一會，才緩緩說：“恩，學之的想法很獨特，也很有可行性，明天上午就開常委會，你再把你的想法充實充實，擬份草案，明天一起研究！”
送走了李學之，張雲生越想越好笑，把李學之的想法跟其他幾人一說，他們先是露出不可置信的奇怪表情，然後又是一通大笑，直笑得面紅氣喘、眼角流淚！
第二天的縣委常委會就可想而知了，李學之的方案遭到了大多數反對流產，張雲生的方案則順利透過，立即執行！
縣委張書記一回，安置方案馬上得已執行，讓很多人明白了其中的奧妙，也有很多人為李學之得處分而抱不平。人們不是白痴，稍微一分析就知道這是張書記專門整李縣長設下的套。就連一部分曾經參與靜坐要挾的人也知道李縣長所言是實，縣委早定了安置方案，只有張雲生才能下令執行，李學之的極力安慰和勸說，說白了就是在幫張雲生殿後，而張雲生拖延至今，無非就是要造成不安因素，讓李學之在市委領導面前落下辦事不利的副面影響，張雲生無疑成功了，李學之不是被市委處分了嗎？可心裡都在暗暗鄙夷張雲生。當然象王連山等人則額手相慶，正是因為他們的煽動，才成功地讓李學之背上了處分！
表面上張雲生的計策成功了，似乎取得了輝煌的勝利，可實則不然，人心漸漸歸攏了李學之，不少人在私下裡都欽佩李學之。
經過李學之民主評議方式精簡機構後，一些原本在單位遭到壓制、打擊的優秀幹部留下來，一些單位的副職因為精簡下去了被一些年富力強的幹部