目前的實驗室除了汪銘自己和這個空蕩蕩的房間，什麼也沒有，不過正如封敬亭所說，在任何學科研究的最初階段，需要的東西確實不是很多，封敬亭建議汪銘一開始先從最簡單的資料統計開始做起，也就是把汪銘之前做過的那些實驗內容進一步具體化，做到嚴格細緻的定量定性，最終形成統一的實驗記錄。
交待完這些事情之後，封敬亭就急匆匆的準備回去了，不過，臨走之前他還沒忘了提醒汪銘，如果實驗有什麼進展或者遇到了什麼困難，隨時聯絡他，最後，他給汪銘留下了一名“實驗員”，就回去忙關於空間站的其他事務去了。
實驗員名叫森田，日本人，是這裡負責電氣的員工，不過因為他工作的空閒時間最大，而且目前空間站的人手也有些緊缺，所以讓他來“兼職”了實驗員的工作，而在瞭解這項工作的性質之後，森田本人也表現出很強的興趣。
按照封敬亭和汪銘共同指定的關於魔法實驗的初步規定，所有涉及魔法研究的實驗都必須在這個空間內進行，而且必須有兩人以上同時在場，每一次實驗消耗的魔法都必須記錄在案，並由實驗人員簽字確認。
“汪先生，我們什麼時候可以正式開始工作呢？”封敬亭走後，森田有些躍躍欲試的問道。
汪銘在空無一物的房間內環視了一圈，拿出一本筆記本以及一隻筆，在空白的筆記本扉頁寫上“實驗記錄”四個大字，然後在意識網中回答：“就現在。”
……
按照伊凡告訴他們的資訊，現在他們所有的魔法，包括最簡單的空間之手，都是經過他計算，加工，最佳化過的“合成魔法”，就好像工廠裡製造出來的標準產品一般，從這些魔法身上，一個陌生的施法者是很難得到什麼資訊的，就好像準備自學電子工程的大學生，一個人拿塊電路板在家看是看不出什麼名堂的，所有學科的開始，都必須從最基本和最簡單的開始學起。
而想要學習和掌握魔法，所要走出的第一步，自然不是去學如何去用手摸法陣，而是學會如何自主施法。
如果把摸手錶施法比喻成拿現成的槍打現成的子彈，那自主施法就好比是讓人學會怎樣把整隻槍和整個子彈給造出來，而汪銘之前做的那些試驗，就是屬於專門去研究槍的效能，比如能打多遠，準確度有多高，能裝多少子彈，射速……
這些東西如果是對一個射手來說，當然有著不少的意義，但如果是一個企圖透過研究槍支進而反向研究出射擊原理的人，只有這些當然是遠遠不夠的，甚至，這些資料都不是重要的，他應該注意的，不是子彈出去之後如何如何，而是子彈究竟是如何被射出去的。請記住我們的網址）
為此，汪銘首先需要找到一把結構最為簡單的“槍”，他只需要一個最簡單的結構，一個最基本的功能，能把子彈扔出去就行，至於精度，射程，那不是需要他關心的事情，而很明顯，目前可以被使用的“槍”裡面沒有這樣的粗製品，所以，汪銘還得自己想辦法。
萬里長征的第一步，汪銘必須得透過自主施法確鑿無誤的實現一個基本功能，這是封敬亭在意識網中對他建議的，這個功能必須簡單的就像1＋1=2那樣可靠，因為可能之後所有的魔法研究都會基於這個最基本的“魔法”展開。
而什麼是最基本的魔法呢？很明顯，這很可能就跟什麼是物質的基本組成一樣，是一個永遠的謎題。
那麼再退一步，什麼樣的魔法，才足夠的簡單的？
先試試吧。
……
汪銘之前只是聽安娜提起過，自主施法需要一定的想象力，記憶力，以及一定的數學功底，在這之前，他也只是自己嘗試了幾次，但都毫無意外都失敗了。
進入自主施法狀態很簡單，按動手錶之後，不要理