第59部分 (第3/5頁)

結果了,給我需要簽定的檔案就好。”費瑞靈向他們揮揮手,轉向安多米達。

她也是鍊金俱樂部的成員,雖然她才二年級,但作為從小對這方面有天份的布萊克家第二個女兒,自然受到了足夠良好的教育,雖然目前她的水平還比不上六七年級的鍊金俱樂部成員,但比起一般的三四年級新生可要好得多了,自從她進入了格蘭芬頓密室之後,得到了更多遠古時代才有的鍊金陣和魔藥配方,她在鍊金俱樂部裡的地位也陡然水漲船高。

費瑞靈依稀記得聽納西莎提起過,那個子母筆記本的創意最後就是安多米達解決的,還有最近的網路狀聯接魔法,也是她從格蘭芬頓密室裡找出瞭解決關鍵問題的鍊金陣圖。

“那麼,假設,你也找我有事?”那不斷望過來的眼神,肯定是有事。

“是的,”安多米達非常興奮,“上次你提過的一個設想,我實現了。莎莎,來,我們試給費瑞靈看看。”

費瑞靈看著他們每人拿出一個本子,開啟,在首頁上分別寫上其他人的名字,納西莎寫了盧修斯的,然後寫了一句話,盧修斯面前的本子亮起陣白光,開啟,第一頁上是納西莎剛寫下的話。與此同時,安多米達也在本子上寫了盧修斯的名字,也寫了一句話。盧修斯手上的本子,再次亮起一道光,在第二頁上出現了這句話。

“看,只要設定正確,你就可以透過這種本子,隨時和朋友聯絡,而且是同時和所有的朋友聯絡,無論你們之間相隔多遠。”安多米達非常自豪地向她誇耀,“這個比你說的那種什麼QQ要好多了吧?”

“老天,這東西可不能讓格蘭芬頓知道,不然,他們以後再也不會聽課了,如果在上課進也用這種本子聊天的話……”費瑞靈吃驚的表情說明了她有多意外,“至少賓斯教授的課是絕對沒有人會再聽了。”

不過,沒想到她能做到這一步,是向創校人請教後做出來的嗎?咦?這是不是說只要我再引導一下,就會有“魔腦”用了?

“安多米達,你有沒有想過,這個發明有多了不起?”費瑞靈又開始忽悠人了,“這對學生不過是個玩具,但對於習慣了獨自研究的學者就是一個和其他學者討論的途徑啊!只是還不夠完美。”

“怎麼?”安多米達睜大眼,仔細聽著,“你說說看。”

“比如說,五到六個大師,他們為一個課題討論,既使把所有人的名字全寫上去,都會因為各自寫字速度的原因,而把每個人的長篇大論切成一段一段的,不可能出現一整本有條理的學術討論記錄筆記,而且,在這此大師要讓更多的人加入討論範圍的話,不是又要把所有的觀點文字都重抄一遍?這不太方便吧。”費瑞靈引導她自己去想。

“哦,是的,”安多米達有點懊惱,“我現在做這些,也就只能給孩子們噹噹玩具,給情人們噹噹情書替代品。”

“不不不,安多米達,不要妄自菲薄,你非常了不起,已經很接近了,”費瑞靈搖搖手指,“只要再設一個魔法,直到寫的人自覺寫得造一段落之後,再在指定的另一本本子上顯示就行了。如果能把所有人寫進去的東西,分類地儲存起來,並可以讓每個執有本子的人,都能按自己的意願看見自己感興趣的被儲存起來的東西,就更好了。”

“咦?那我和茜茜的對談不就會被所有人看見?”盧修斯有抗議。

“這個可以加個許可權,寫的人願意公開的東西才能被儲存起來,不就行了?要知道一些小道訊息,或者商鋪的商品資訊,是要越多人知道越好的。”費瑞靈腦子裡過著前世網路最初發明時的運用形態,手指輕敲桌面,“還有某些學會,比如鍊金俱樂部成員裡,可以把所有成員隨時隨地的想法都放上來,其他成員忙得造一段落再回來看看儲存起來的所有文字,就不會有因為太專注於自己的實驗而不

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