小，自然不能認字或者寫字，便只能以唸書為主。高嵐還隱約記得，他五歲時家中請了先生來給他啟蒙，便是要他背三字經，他決定先教吉祥背三字經，這似乎太容易了，高嵐開始有些期待他的人生第一課了。只是，他沒想到，原本看來應該很簡單的教書，竟然會出那麼多大大小小的狀況。
十四 先生的先生的先生
吉祥聽說要開始上課了，自然是心花怒放，這樣她就可以接觸更多的知識，早早地成長起來。。小春是肯定要帶上的，自己還小，很多事情都必須小春幫忙才能做到，比如上茅廁。一個先生教兩個學生未免太浪費了，張爺爺家不是還有三個小孫子麼，反正一個騾子是遛，多幾個騾子也是遛，不如都叫來吧。於是吉祥跟貞娘講了她的想法，貞娘又把這想法轉達給了趙老爺，趙老爺聽後輕哼了一聲道：“這閨女是個有主意的，好。”
張福自然是很願意讓他的孫子們能有機會念書的，他就是因曾經陪著趙老爺上過私塾，會寫許多字，後來趙老爺做官之後，才升了他做管家，他的兩個兒子也是跟趙存旭讀過書的，所以就算是種地，也比別人種得出色一些。所以，貞娘來跟他說這事兒時，他迫不及待地點頭應了，然後立即叫出三個孫子，叮囑他們要聽小小姐的話，要聽先生的話云云，然後才千恩萬謝地讓貞娘領著他們走了。
高嵐穿著趙老爺找人給他新做的棉衣走進西廂房時，便看到五個大小不等的孩子規規矩矩地坐在那裡。他是在昨日才知道自己要教的學生有五個的，這些孩子年齡相差很大，大的六歲多，小的才一歲，雖說有教無類，但畢竟付賬的人是趙老爺，所以他制定的學習計劃不會再作修改，依舊是以吉祥為主，而且，另外幾個孩子雖然年齡大一些，但狀態其實也和吉祥一樣，也都是白紙一張。
高嵐在矮榻上後坐下，面帶著淺笑道：“都說說自己的名字吧，從最大的開始。”
這“最大”二字，立即引來了麻煩，小春與張源的大兒子都是六歲多點兒，之前也沒具體統計過生辰，所以也不知道究竟誰更大一些，於是兩人同時站起來，同時說道：“回先生，我叫狗子。”“我叫小春。”張福一向家教甚嚴，所以即便是孫兒輩的，也都知道主僕之分，很懂得規矩。狗子本就很想給先生留個好印象，因此特地練習過回話的，沒想到居然被小春打了岔，他心裡委實惱火，但見小春生得煞是好看，也不跟她計較，只氣鼓鼓地坐下了。
小春卻是個不怕事的，也不坐下，瞪著狗子道：“先生問最大的，你答什麼話，明明是我比你大！”狗子心裡本就惱著，被小春這一撩撥，火就上來了，越是小孩子就越見不得人家說他小，“是我比你大！”
吉祥眉頭有些抽抽，心想自己小時候是不是也這般無聊，就“我大些”“我才大些”這兩句不停地重複，也能爭執好一陣。高嵐見他們似乎沒有要停下的意思，只得微笑道：“你們這樣爭論也於事無補，不如下學後回去問問父母生辰八字，然後再比上一比，誰大誰小高低立見。”
一場小鬧劇終於平息下來，不過狗子和小春從此結下了樑子，互相看不對眼，見面就要哼上幾聲，或者用眼角互相瞪視，這是後話，暫且不提。
小春與狗子報過名字後，另外那兩個小子，一個四歲多的，站起來道：“回先生，我叫二狗子。”吉祥有些想笑，估計那一個三歲的，得叫“三狗子”。但是，三歲的那個小子實際上卻是叫“毛狗子”。
高嵐的笑容有些僵硬，他一直保持著謙謙君子的風度