但是，這件事對我們也沒造成多大影響。因為，當時戰爭已經打得很大，多數學生從各種渠道（父母、親友、同學之間）也都知道一些日中戰爭的事。但多麻木不仁，不當回事，反正我們沒有聽到槍炮聲。所以，實習老師講完，也就過去了。在我的記憶裡，小學的老師從來不跟學生談論政治和時事，不講課本之外的東西。是無奈？自保？我不清楚，也沒想過，畢竟是小學生，哪裡想那麼多。 txt小說上傳分享
三、一枝花獨秀 四、花木蘭
三、一枝花獨秀
被譽為“女子一枝花”的吉林省立女子國民高等學校，其前身是吉林省立女子師範學校。吉林女子師範學校創立於光緒三十四年（1908），初名“官立女子師範學校”，民國後，改為“吉林省立女子師範學校”。1938年，與吉林省立女子中學合併，成立吉林省立女子國民高等學校，簡稱“吉林女高”。當時，這是吉林市的女子最高學府。畢業，可以報考“新京”女子大學，那是“滿洲國”的女子最高學府。在“新京女大”上學，那就是“滿洲國女狀元”！
吉林女子師範學校學生出操情況（1936）
女師學生上課情況
“滿洲國”女子排球赴日本代表隊（1933）
1933年，“滿洲國”女子排球代表隊一行，赴日本參加比賽，代表隊由吉林女子師範學校排球隊組成。可見，當時吉林女師的顯赫地位！
吉林省立女子中學校（1933）
1938年，吉林女師與吉林女中合併，成立吉林女高（四年制）。吉林女高面向“全國（東北）”招生，百裡挑一，所以女高學生都是精英，女中豪傑！
吉林女高校門（1938）
女高教學樓與大禮堂（1938）
女高學生上剪裁和縫紉課（1938）
女高四年級師生合影（1938）
吉林女高是很貴族的，學生統一著裝西式校服。今天看，也很入時！
不僅有人會問，你把女高說成“世外桃源”了，似乎不是日本統治。這就是，把複雜的事情簡單化；把社會的多元化單一化；把日本的文化侵略武裝化。一個事務，只能有一端而不能有另一端。有不和諧的一端，還有和諧的一端。否則，日本一天也統治不了“滿洲國”！
四、花木蘭
在國民高等學校“滿文”教科書中，收入頌揚中國家喻戶曉的女中豪傑花木蘭的《木蘭辭》。課堂裡，學生背誦：
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。
不聞機杼聲，唯聞女嘆息。
問女何所思？問女何所憶？
女亦無所思，女亦無所憶。
昨夜見軍帖，可汗大點兵，
軍書十二卷，卷卷有爺名。
阿爺無大兒，木蘭無長兄，
願為市鞍馬，從此替爺徵。
……
朝辭爺孃去，暮宿黃河邊。
不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。
旦辭黃河去，暮至黑山頭。
不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎聲啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
……
開我東閣門，坐我東閣床。
脫我戰時衣，著我舊時裝。
當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。
出門看夥伴，夥伴皆驚惶。
同行十二年，不知木蘭是女郎！
我們會吃驚，日本人為什麼會容許這樣鼓舞民族氣節的辭章進入偽滿中學課本？原來《木蘭辭》早已傳入日本，日本人也頌揚“花木蘭”。
事情還