“成博，看一下這個！”
在方成博坐下之後，沈鴻烈取出了剛剛收到機要電報。是主任親自發來的。沈鴻烈原本想先處理完另一件更重要的事情之後，再請方成博過來告訴他這件事，沒想到現在他自己到是先找上門來了。
“這是……”
看著手中的機要電報，方成博驚喜的看著面前的司令官。
“還愣什麼愣！還不從你的那群寶貝蛋子挑些人手，到西北好好的學學這個俯衝轟炸！寧可人等機，不可機等人！至於教官嘛，那個烏爾明好像很不錯！這次你親自回西北，看看能不能把他拉到咱們警備艦隊來，告訴他！在空軍他只能炸火車、炸碉堡。來警備艦隊他能開著俯衝轟炸機去炸日本人的鉅艦！”
看著自己地愛將沈鴻烈正色說道。做為一名傳統的海軍軍官，儘管沈鴻烈固執的堅信大炮鉅艦才是海軍的未來，只有依靠大炮鉅艦才能重建海軍，但是隻要一想到東邊的那個近鄰的強在的海軍，沈鴻烈知道警備艦隊等不起大炮鉅艦。“勿忘甲午！”
雪甲午恥這個沉重的負擔一直壓在每一名中國海軍的心裡，沈鴻烈會藉助一切可以利用地武器裝備去完成這個目標。自從警備艦隊組建以來，水上魚雷攻擊機隊已經用一次又一次的出色表現告訴沈鴻烈，飛機是個不錯的選擇！
“是！職一定把烏爾明帶到警備艦隊！”
方成博立即起身說道，這時雷雨交加的窗外映出一道霹靂。映亮了沈鴻烈的辦公室。
室外驟然一亮，將海校教室內照的一片雪白，接著教室內又陷入昏暗中，又過幾秒鐘，由遠處傳來的一聲霹靂將鋁合金窗戶震的嗡嗡作響。
“欲建海軍，必先鑄其精神！無海軍之精神，即無海
看著教室內端坐著的學生，年過半百地沈壽麵色淡然地說道，然後轉身在黑板上一個詞。
“海軍精神！”
“水兵們！誰可以回答我。什麼是海軍精神！”
沈壽直視著教室內的這些剛考進海校地學員。用鼓勵和期許的眼光看著他們。在這些學員的身上沈壽看到的是中國海軍的未來，就像他們的那群把課堂搬上軍艦的學長們一樣。或許他們還太過年青、或許他們尚未成長為一名合格的海軍軍官，但是就其精神上至少具備了海軍軍官應有的海軍精神。
對於作為清政府選派的第三批海軍留學生之一的沈壽而言。赴英國深造，入格林威治皇家海軍學院學習，主修海軍大炮和輕武器，兼習海軍戰術、艦艇指揮及駕駛鐵甲艦。畢業後，奉派到英國地中海艦隊，上“額格士塞蘭德”號練習艦實習。在英國的三年沈壽最大的收穫就是“海軍精神”。
百年來海軍被列國稱為貴族軍種。有人說這是因為建設海軍需要大量的資金在一艘主力艦的造價可組建數個個陸軍師，海軍相對陸軍的確是夠“貴”的。也有人認為是因為海軍高陸軍一等的服飾和待遇造成了海軍地“貴族”地位。
除去這些，海軍還稱得上“貴族”嗎？
貴族之所以是貴族，並不決定於物質上的富足，更多的是一種內在的氣質、精神、文化和人格上的優勢。被稱為“貴族”。是因為海軍軍人在與鋼鐵和大海為伴中形成的海軍精神，每一名海軍軍人都是一名精神上地“貴族”。
“報告長官，海軍精神即是戰鬥精神、科學精神、團隊精神、職業精神、世界精神、紳士精神！只有具備這六者才方可稱為海軍之精神！”
一個年青的學員起身立正回答道，對於海軍精神，早在兩個月半他們考入海校之後的軍訓中，那些水兵有前輩們就不斷的用盡一切手段讓他們明白什麼是海軍精神。對於海軍精神的領悟已經刻到了他們的骨子之中。
“很好！那麼你可以解釋一下海軍的這六種精神