一處破院子。
“小武子，這是你們班來的新先生！”
進破屋，馬友就招呼起正趴在尖爐看著書的一個少年。
見自己的學生正在看著書，徐國偉滿意的點了點頭，至少自己的這個學生很好學，並不像那幾個學生。是因為厭學而拒絕去上學。
十四歲的馬武見新先生來了自己家。連忙站了起來恭敬的行了個禮。站在透風的屋子裡，只穿著一件破棉衣的馬武凍的渾身不停顫抖著。
“先生好”。
馬武家給徐國偉的第一印象是窮，屋邊有許多刺叢雜草，牆縫隙裡竟長了幾棵小草，讓人倍覺淒涼，進了屋更覺這根本不是人住的地方，也許長時間漏雨，房頂的木質房梁已逐漸爛掉，仔頂也發生了不同程度的塌頂上其著出現了裂縫。旺業州了亮。
“馬同學，為什麼這學期不願去上學了？”
說話時徐國偉拿起馬武放在板凳上的書《冰原勇士》，這是一本關於遠征軍的，在國內的少年中間很流行，上學時自己也看過幾遍。
“先生，不是娃不去上學，娃他娘走的早，他爹年前打獵的時候，摔下了山結果 這家裡要留著勞力不是！還有三個弟弟妹妹要照顧。這不他留在家裡幹活，三小的還能上學不是！”
作為村長的馬友連忙解釋著。誰都知道這上學是強制的，四隻前屋多塞網建立國民小學時，有幾戶人家因為不讓自己家的娃娃上學，被先生報到鄉公所，鄉公所派來了警察。那個幾家的男人的因為“阻礙義務教育法實施。”拘留舊天，罰款的元。最後要不是罰款折抵公差，恐怕那個幾戶只有跳崖的份，做了兩年的公差才算充抵了罰款。
經過那事之後，誰還敢不讓自家的娃娃上學。可現在這馬武家哎
望著眼前的先生，馬武又朝一旁的三個弟弟妹妹看了一眼，神情一黯。
“先生，家裡這也是沒辦法了！”
看著眼前自己學生家一塗四壁的樣子，徐國偉輕嘆口氣，義務教育是強制性的，可眼前，，
“馬武，辦法總會有的”
有什麼辦法？
時間徐國偉還想不到解決的辦法，只能這樣安慰著自己的學生，學是一定要上的，但人總要吃飯，國民小學不同於國民中學，國民中學建於大鎮實行寄宿制，依靠學校公地和政府撥款免費提供食宿，但小學卻只能提供一頓免費的午餐，尤其是在這地方，學校公地本身就只有幾個畝，每年收的糧食勉強夠學生的午飯。
離開馬武家後，徐國偉靜靜的走在通往學校有些泥濘的路上，朝止。頂的翠頂坪望去，相比於破舊的村落，建於翠頂坪的國民小學，無疑就是一所豪宅，在中國大多數地方找學校非常容易，最漂亮的、最好的建築大都是學校。
站在勁米操場內看著對面的破敗的山寨，徐國偉忍不住搖聽輕嘆著。網來到這個學校，就有一個學生面臨失學，這到底是自己的失職。還是自己有點倒黴。
手拿著論語任天韌見新來的徐老師在操場邊發呆，便走了過去。
“徐老師，還為那個馬武犯難？”
“想不到辦法！”
徐國偉衝著校長笑了笑，按照規定如本班學生流失而不上報，經人舉報或一經查處，帶班老師將以“妨礙義務教育法”進行處罰，輕責罰款、拘留，重則丟掉教師資格，這將會計入個人檔案，即便是將來應聘時。恐怕也鮮有公司願意要這樣的人。
“過去我上私熟的時候，家裡的窮的就帶地入學，帶的也不多，就是自己的份地。熟裡管我吃住，每年還有返二成租，出熟的時候地又返了回來
傘著書的任天韌眼前似乎又浮現出數十年前，平時埋頭苦讀，閒時耕種學地以充學資的日子。
“校長，這個，，