委對於演唱的認識。通常來說，觀眾對於一位選手演唱的反應跟我們的認識在大方向上是基本一致的，也就是說正常的情況下我們評委的眼光跟觀眾們大致相同，只是在細節上面我們看得更清楚一點。”
“從這一點出發，你的理由在正常的情況下是站得住腳的。諸學文選手，請聽清楚我說的是正常的情況下。”
“但是在某些情況下，觀眾對於選手演唱的反應會跟我們對於選手演唱的認識判斷產生偏差，這樣的情況下我們就不會更多考慮觀眾們的想法，而是會遵循我們自己的打分原則。”
“因為在判斷歌手演唱質量高低這件事情上面，我們才是真正專業的。”
觀眾席裡的嗡嗡聲頓時又大了起來，倪俊最後這句話多少有點得罪觀眾。沒有人會願意當眾承認自己看不懂聽不懂不專業的，哪怕他們真的就是完全不懂行，他們也照樣可以振振有詞：我也有發表自己意見的權利嘛。
“我來補充兩句。”朱老師拿起了話筒：“剛才倪俊說的是比較極端的情況，大多數時候我們評委跟觀眾的意見基本上都是一致的，只是很不湊巧，這一次諸學文選手正好碰到了這樣比較極端的情況，因為他演唱的這首歌曲屬於搖滾型別，這種型別的歌曲跟普通流行歌曲在演唱和評判方面都有所不同。”
“至於具體的情況，還是讓倪俊來跟大家說吧，他對這方面比我和小水更有研究。”
朱老師這話說的就比倪俊更有技巧，觀眾席裡立刻安靜了許多。
倪俊笑著對朱老師點了點頭，謝過她的幫忙解釋，這才繼續說道：“看來我是真的要向朱老師好好學習一下啊，要不然下次一開口就會讓人討厭了。”
一陣輕笑在觀眾席裡響起。
很顯然，倪俊的這句自嘲還是讓大家蠻受用的。
其實大家也都知道倪俊剛才的那句話並沒有說錯，判斷一位歌手的演唱究竟如何，好在哪裡不好在什麼地方，當然只有這些評委們最有發言資格。但是倪俊那樣的說法就讓他們很難接受，朱楓泊稍微變換一個角度，倪俊再來自嘲一句，觀眾們馬上就能接受了。
說話，還是很有講究的。
“好了，讓我們回到剛才的問題上來。”倪俊微微一笑：“所以在我們評委看來，觀眾的現場反應、或者說演唱時現場氣氛的好壞只能作為選手演唱質量的一個參考標準，並不能作為評判選手演唱好壞的絕對依據。”
“當然，我還是要再次重複一遍，”說著，倪俊再次側過身來面對觀眾，極其嚴肅一本正經的說道：“絕大多數的時候我們評委的想法跟大家是完全相同的，所以我覺得你們大家也全都能當一個合格的評委。”
倪俊這個冷幽默觀眾們基本上全都聽懂了，大家會心的笑了起來。能讓倪俊這樣的傢伙用這種方式跟觀眾們委婉的表示歉意，很不錯了啊。
“諸學文選手，對於這一點你還有什麼不同的意見嗎？”
“倪老師，我認為我的理由還是應該成立的。即使不能成為決定性的依據，但是能有這麼多觀眾的掌聲那就表示我的演唱肯定有很多可取之處，這也是他們給我掌聲的理由。”諸學文侃侃而談。
“倪老師，您認為呢？”
“沒錯，這一點我不否認。”倪俊肯定不會否認這樣明顯的事情。
“那我的質疑就還是有道理的。”諸學文越發沉穩了起來，抓住倪俊的認可順著他的語氣說了下去：“既然您並不否認我的演唱有很多可取之處，為什麼您給我的分數卻是85分這樣的最低分？”
“倪老師，您的話有點自相矛盾。”
“自相矛盾？”倪俊點了點頭：“從表面來看好像是有一點，但是請諸學文選手稍安勿躁吧，等到三個理由全部說完之後，我們再來