一遲到就半個時辰。師父匆匆趕來的時候，滿頭大汗，臉上的表情就別說了，有點誠惶誠恐，他站在場子中央喘息，眼睛波動著半天都沒平復下來，身上的衣服貼在了身上，就好像跟人大打了一場似的，汗透了衣服，水撈的模樣。
我們盯著他看，都是目瞪口呆，師父這是遇到什麼了？怎麼好好的一個人突然就失了方寸。
師父想著想著，慢慢不喘了，手摸著頭頂，幸福地傻笑起來，然後在原地轉了一個身，接著插起腰，笑出聲，甚至於看見我們這麼沒禮貌地注視他，他都沒生氣，笑笑，“好了，開始講課。”
今兒真是朝陽從西邊出來了。這樣也好，省得師父看見我坐在前面的好位置上翻白眼，覺得好位置給我算是浪費了。
說完“講課了”，我正準備聽師父說今天武功的口訣，他卻張張嘴沒出聲，然後說：“等等，讓我想想，今天怎麼開始好。”
呃，大家都驚訝了。
上早課是這樣的，今天要講哪一招，先把古代傳下來的口訣告訴大家，都說是古代傳下來的了，那文字晦澀程度可想而知，不但是讀幾遍讀不懂，還要生生背下來。師父說的也對，這招數是幾百年傳下來的，只有當時開創這招的人最瞭解這招數的根本，所以被古代口訣那是必要的。如果用現代的話一改，就容易摻雜進個人的感覺進去，一代傳一代的，大家都這麼做，那原汁原味的也就沒有了。
師父說：“好了，今天還是要把口訣講一遍，但是我還要說說我的理解。”
大家頓時不解，我和小莫對望了一眼，今天怎麼改變教學方式了。
師父講完口訣，我還是像往常一樣，沒懂。然後他又追加了一句話，這下我頓時聽懂了。師父說的是用現在的話去理解這句口訣。就跟流暄在書上給我做的註解一樣。
師父說：“我理解，這一招是個整套劍法中最靈活的招式，用它出來，可以在必要的時候，變化成其他幾招。”
師父演示了這招，並說了幾樣要點，可是沒有像往常一樣邊演示邊背誦口訣，於是他把這招比劃了好幾次，大家都還一言不發盯著場上，等著師父講口訣再演練。
師父說：“好了，這是今天要學的。”
我看了一下四周，這下真的是所有人都瞪大了眼睛，從來沒看過別人臉上這種表情，眼睛裡都是茫然，可偏偏是一種認真的態度，整個兒是傻兮兮的，怪不得以前我上課的時候大家都瞧著我笑，我那時候估計也是這表情。
現在好了，誰也別笑誰，大家都一樣，誰叫師父臨時就改了往常的授課作風。
師父說：“好了，現在大家自己理解一下，可以互相請教。”師父說完這話，課堂長半晌都沒有任何聲音，我看看小莫，小莫戳戳我。
按照以往的規矩，師父該點得意弟子上來演練了，師父往下面望了望，沒有人敢跟他對視，師父說：“都沒聽懂？這也難怪，你們不適應嘛，不過剛才經過……”師父卡了一下，“提示了我一下，我發現也許這樣教大家更好，你們知道江陵城為什麼輝煌這麼多年嗎？因為他們傳授武功是極其有規矩的，武功只傳家族裡的人，絕不外傳，傳授方式就是我剛才這樣，把家族的武功和自己理解來的一起教給徒弟，這樣武功學起來直接，也好領悟。”
有些學生開始不服氣，“師父如果說江陵城的教武功的方式好，那為什麼江陵城會被我們金宮打敗。”
師父說：“因為他們只傳授給家族裡的人，養成了他們排擠外人，重視血統的習慣，於是漸漸的他們眼高於頂，自高自大聽不得外人的意見……當然還有許許多多的原因。”師父頓了頓，“你們以為江陵城裡沒有高手嗎？雖然江陵城沒落了，但是江陵城中人一個