還出過一些人才，但就沒有聽說宋朝太學出過什麼人才。也許出過，自己不知道，但自己不知道，也證明出過也不會多。
“那朝廷……”
“人才不人才其實也不重要，若不會實用，只會讀死書，記得知識再好，還是一個書呆子，不能稱為人才。朝廷建朝廷的，我建我的。”
“難怪九郎重視實用課。”
“不重視不行哪，那麼多事，必須要學子幫助。”
玉蘋又吃吃地樂，然後說道：“我燉了一碗清茶蓮子粥給你喝，解解酒。”
說著將充滿蓮子與茶香的小米粥端過來，裡面還放著一些砂糖蜂蜜，香甜可口，宋九喝了一大口道：“朱三呢？”
“朱郎帶著娘子去瓦子看望舊友。”
“這個官迷，若得到吳大夯的訊息，準得跳起來。”
宋九與李媽媽、玉蘋正在搗鼓食材，不僅要有點心，還有一些菜餚配方，這時候的調料品與後世會有些誤差的，必須一一較正，然後讓李媽媽用它們來做菜，看學子的反應。
總之用兩個博士的一句話，叫值，學生們一頓晚飯只花二十文錢，太值了。但這個值是有代價的，宋九的錢越來越少，試驗室那邊大規模的試驗，用錢更厲害。
現在宋九手中的餘款不足一千貫，若不是大棚蔬菜斂財，很快就揭不開鍋。
朱三剛從外面回來，聽翠兒將訊息稟報，一下子跳進來，抱著宋九：“益州司戶啊。”
“朱兄，別激動，防止得了失心瘋。”
這件事影響太大了，第二天將兩個博士，黃陳兩個先生也震憾了。不遠處傳出鞭炮聲，是吳家的，吳大夯父母又來到學舍感謝，邀請兩個博士，兩個先生以及宋九朱三晚上放學到他家吃酒。
燕博士捻著鬍鬚道：“這個酒要吃的。”
下午就開始，許多鄉親們求兩個姐姐，宋九哪裡鐵面無私。甚至連結一個平安社的錢都一一退還。只能求兩個姐姐。宋九不得不在外面貼出一個告示，將他擴招的事說出來。
不要求。求了也沒有用，但明年會有七個班學生。
三年級一班與擴招無關。但會有二年級兩班，一年級四班，明年春天還會印刷一些教材，分發兩河百姓，讓他們給家中孩子自學，以便測試得過。河中一年級學生會徵一百名，河北名額是四十名，外坊貧困弟子是三十名，另外三十名外坊弟子以成績優者錄取。實際這個成績優者等於放給各個富家子。二年級與任何一坊無關。一班是成績優者，一班是專門留給貧困弟子，除留級的學生外，兩班名額均攤。
前面告示貼出，後面趙匡義便來了，問宋九：“為何要刻意說出貧困子弟？”
“二大王，學舍成立，河中百姓費了心思，幾個先生也費了心思。朝廷更費了心思。本來我想以成績擇生，這樣擇出來的學子素質高，易教。然而擇過後卻發覺有許多富家子進入，這是無奈。他們家境好，在家裡就接受過教育。家境好也不礙事，關健又非是官戶弟子。皆是商賈子。這些學子畢業後不會為朝廷服務，而且進入學舍後。若非我管教得嚴，都能將一些不好的風氣帶進學舍。”
“這倒也是。”趙匡義額首。
朝廷缺少這樣的書吏，第一批學子下去表現太優異了，優異得大哥與趙普都在尋找原因。這中間質樸是一個關健因素。
“也不能說不收，但起初以成績收，本身不公平，起跑線不同，實際各人素質未必有那麼大懸差。比如這次我招收的一百五十名學子，起初富家子佔據著優勢，經過兩三個月時間學習，一部分學子漸漸就跟上來。但若以德操招生，如何評價一人德操？屠夫裡也有好人，妓子裡也有烈女子，這樣也不大公平。我去年還與兩個博士爭論過。而且德操也十分含糊，用