“角角。”知道了名稱，她興趣陡增，竟然愛不釋手了。我不止一次發現，一樣東西有了名稱，她便多半會對它產生濃厚的興趣。
每當籃子空後，她就等我放進玩具，然後再一件件取，一件件唸叨。就這樣，她坐得端端正正的，像大孩子似的，自個兒玩了很久。她略微低著頭，眼睛盯著籃子，從側面看去，幾乎要忘記她是個小盲人了。最後，終於玩厭了，我又一次把玩具放進籃子後，她拎翻籃子，把玩具統統倒出來，說：“倒了。”以此宣告遊戲結束。
妞妞的玩具中，有一隻會走會叫的電動狗，還有一隻不會走不會叫的絨毛貓。這是她喜歡的兩樣玩具。她知道前者是狗，後者是貓。電動狗壞了，我們買了一隻機制和形狀相似的電動貓，放在她手裡。
“妞妞，這是什麼？”
“狗。”她答。
開啟開關，電動貓動了，叫了。告訴她，這也是貓。她立即把手縮了回去，不敢再碰，因為它不符合她對貓的概念，她的概念拒絕它為貓。
她喜歡吃糖，可是，當我把一根棒糖塞進她手裡，告訴她這是糖時，她也縮回手拒絕吃了，因為它不符合她對糖的概念。
阿珍在廚房裡做飯，妞妞挺直腰板坐在地毯上，一動不動，等阿珍回來。我趴在她面前，她覺察了，伸手摸我的臉，摘走了我的眼鏡。
“爸爸戴眼鏡。”她說。
“對了，爸爸戴眼鏡。妞妞戴不戴？”
“不戴！”
“把眼鏡給爸爸，好嗎？”
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“不給！”
“爸爸給妞妞拿妞妞的眼鏡，好嗎？”
“不鏡！”
她愛玩我的眼鏡，就是不喜歡特意給她買的玩具小眼鏡。
前些天答應給她買手錶，她老記著，常常突然提起：“走，買表去！”有位朋友便給她買了塊玩具電子錶。我抱她外出，她又說：“買手錶。”我說：“叔叔不是給你買了嗎？”她說：“瞎說八道！”她仍要我的表，就是不承認那塊玩具表是手錶。
那串風鈴由許多玻璃片組成，妞妞拿在手裡，玻璃片叮叮噹噹，發出悅耳的聲音。
“鈴。”她說。
我暗暗驚奇，她以前從未接觸過類似的東西，只玩過手搖塑膠鈴，形狀和聲音完全不同，真不知她是怎樣由此及彼地推理出來的。
她坐在那裡，低著頭，表情專注，小手極其急切又靈巧地把摸風鈴上的一片片玻璃。
阿珍抱著她，發現她一隻腳光著。“妞妞，鞋呢？”“鞋……妞妞拿在手裡。”一看，果真是。
雨兒給我買了一雙新皮鞋。她坐在床上，撫摸其中一隻。雨兒問：“妞妞，什麼？”沒有回答。一再問，她始終沉默，只是專心地撫摸。雨兒忍不住了，告訴她：“是鞋呀。”可是她依然沉默和撫摸。她無法把這麼一個龐然大物和自己穿的那麼小的鞋統一起來。我把另一隻鞋穿到腳上，伸給她，讓她摸。她摸到了我的腳髁和穿著的大鞋，終於承認了，說道：“鞋。”
屋裡響著音樂。雨兒問：“音樂好聽嗎？”答：“告訴媽媽，好聽極了。”《生日快樂》過門有叫喚聲，她說：“哦哦，蟲叫。蟲蟲多極了，討厭極了。”有一支歌唱到“小小禮物”，她便向雨兒要“小小禮物”。雨兒把玩具一件件遞給她，她都不要，不承認是“小小禮物”。最後，雨兒拿一隻她從未玩過的麻編茶杯墊給她，她接受了，同時也就接受了一個命名。我悲哀地想，她對命名如此認真，而我們已經沒有必要和機會來糾正這個錯誤的命名了。
第九章妞妞小詞典（9）
＇否定詞＇
剛剛學話的妞妞。
“妞妞，渴不渴？”