班長的表姐叫陳素真，學的樂器是古箏，她聽表妹說了校慶日琵琶獨奏的打算，心中也有些好奇，泗水大學“工科試驗班”的錄取分數很高，能考進去的各地重點高中的“尖子”，照表妹的說法，有個校花級別又會彈琵琶的，實屬難得，就是性子高傲了點，不合群。
陳素真對秦貞的琵琶水平不抱希望，有膽氣上臺獨奏，估計也就業餘10級，但校花不能錯過，她決定以送琵琶為由，去泗水大學看上一眼，順便聽聽她彈琵琶。班長原本就有些忐忑，既然表姐願意幫忙掌掌眼，再好不過了。
第二天傍晚，陳素真打車來到泗水大學，班長已經在校門口翹首以盼，看見表姐背起琵琶琴包下車來，眉花眼笑迎上前，抱住她的胳膊說個不停。她們表姐妹關係打小就很好，又在同一個地方念大學，經常走動，無話不談。
陳素真跟著表妹進了泗水大學，沿著林蔭道來到實驗樓階梯教室，隔著門就聽見男男女女的交談聲，踏進去一看黑壓壓全是人頭，唬了一跳，連忙收回腳，扭頭問表妹：“怎麼這麼多人？開大會哪？”
班長苦笑一聲，告訴她秦貞在泗水中學非常有名，認識她的人比認識校長的還多，每到體育課，總有人特地繞到操場來特地看她幾眼，也幸虧她是插班生，也幸虧她走讀，不然的話麻煩更多。這次請她出個琵琶獨奏的節目，訊息不知怎麼傳來出去，除了“工科試驗班”的同學，其他年級的學長也來湊熱鬧，把階梯教室擠得滿滿當當，她正沒轍，生怕秦貞見這麼大陣仗，以為是故意刁難她，打退堂鼓不演了。
正說著，秦貞挎了個小包走近來，班長眼尖，連忙跟她打個招呼，先打預防針，學生會對這次校慶日的文藝匯演特別重視，高年級的師兄學姐都很熱情，聽說今天秦同學會試彈琵琶，都想來聽一聽，人有點多，實在抱歉。秦貞沒有端架子，點頭說：“沒關係，人多了只怕效果不好。”
班長暗暗鬆了口氣，忙說：“臨時借了話筒和音響，剛才試了試，效果還不錯，沒什麼迴響。”
陳素真的目光落在秦貞臉上，饒是她見慣了美女，也不禁眼前一亮，她把琵琶琴包交給對方，說：“你好，我是泗水音樂學院民樂系的陳素真，這是我們練習用的琵琶，可能不是很趁手，還請包涵一二。”
秦貞客客氣氣謝過陳素真，雙手接過琵琶琴包，踏進了階梯教室，嘈雜的聲音一下子安靜下來，講臺旁擺了一張演奏椅，有線話筒斜夾在落地架上，一切都準備就緒，就像一場小型的演奏會。她朝大家微微一笑，坐上演奏椅，把琵琶琴包小心翼翼放在腳邊，從小包裡取出義甲，熟練地戴在右手五指上，用膠帶纏緊粘牢。
陳素真是學古箏的，彈奏時也要戴指甲片，她注意到秦貞的琵琶義甲是玳瑁的，看上去不便宜，對她的信心莫名多了幾分。
“工科試驗班”的輔導員不聲不響站在門旁，視線掃過階梯教室裡的學生，不覺皺起眉頭，他們哪裡是來聽琵琶的，他們是來看美女的！
秦貞從琴包裡取出琵琶，抱在懷裡試了試音，緊了緊弦，覺得差不多了，朝班長笑笑說：“那我就開始了？”話音未落，下面齊刷刷拿出手機開始錄影，她稍有些錯愕，隨即笑了起來，見怪不怪，並沒有太在意。
“稍等稍等！”班長急忙上前開啟話筒，輕手輕腳走到一旁。秦貞一上手就彈出一段急促激烈的絃音，當《千本桜》在階梯教室裡響起，大家為之譁然，旋即面面相覷，大眼瞪小眼。陳素真細聽她的撥絃、掃弦和輪指，乾淨利索，並不比她們系裡學琵琶的同學彈得差，至少她是聽不出來。
秦貞彈了一段就停手，大家鼓掌叫好，覺得不過癮，紛紛要求再來一段。班長面露難色，猶豫了一陣，湊上去輕聲說：“這個曲子……只怕不適合在校慶匯演吧……”