孩子的過失。
我是這樣對待兒子的:如果卡爾在房間裡行為笨拙,撞翻了桌子,打翻了杯子,或者不小心弄壞了我的東西,這些事情並不是他無理取鬧,不屬於他應該負責的範圍。他並沒有惡意,並沒有向我挑戰,只是不小心罷了。這種情況,我不會去責怪和懲罰兒子。只是隨時提醒他以後要小心,不要那麼魯莽。
如果卡爾為了引起我的注意或因為某件事不順他的意而向我挑戰的話,我一定會採取一些方式制止和懲罰他。
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幸好這樣的情況在卡爾身上極為少見。因為在卡爾很小的時候,我就以身作則先尊重他,從來沒有無故地對他施加暴力,他尊重我也是極自然的事。
等他長大後就不會聽你那一套了
說到孩子的責任心,許多人會這樣認為:孩子那麼小,懂得什麼責任心?責任心是成年人才能夠擁有的。我毫不客氣地說,這是一個極其錯誤的論斷。
很多的父母在孩子小的時候對與孩子的交流及對培養他的責任心未能給予重視,認為孩子就是孩子,他什麼都不聽你那一套了,或者不等他長大已經滿身毛病,年輕的生命浸染得千瘡百孔,後悔時,已經太晚了。
沒有責任感,沒有價值感的孩子,因為找不到自己的生命在社會中的地位與重要性,便會感到迷惘,從而失去創造成就的動力,容易為其他一些物質性的輕浮的事物而吸引,沉溺其中。
對卡爾的教育,我一直力圖讓他看到自己生活的意義,看到自己的行為能為他人帶來影響,讓他感到自己是為人所屬,是有用處的,從此而生出自豪感和責任心。隨著年齡的增長與社會接觸面的擴大,這種責任心與自豪感的內容也會增長、擴大,不只侷限於自己的家庭,但從家庭中培養出來的這種感覺卻是未來責任感的基礎,家庭沒有這種基礎,對社會對人類的責任感與使命感便不知從何而來。
在我的家庭中,始終讓兒子充當一些有意義的角色,使他感到自己的行為對別人產生的重要性,同時也培養他戰勝自己弱點、增長各種能力的信心。
我和卡爾的母親常常有意識地分派給兒子一些力所能及且與他年齡相當的勞動任務。比如分擔適度的家務,例如打掃衛生,負責為花草澆水等等。我們與卡爾平等地交流,認為這是培養他責任心的一種方式,我們不但傾聽他的心聲、感受,還同他談些自己的喜怒哀樂。當然,內容應該是兒子所能接受的。
有的人會認為:〃大人的事怎麼可以同孩子講,我哪裡有時間去和孩子閒扯呢?〃其實不然,孩子的理解力是很強的,而且對外界的觀察很敏銳,只不過他們的心理活動有時被成年人忽略。
我常常會聽到兒子的問話:〃媽媽怎麼啦?怎麼不高興啦?〃這是孩子關心父母的一種表現,是我們應當積極鼓勵的一種傾向。但很多的母親卻這樣回答:〃沒有不高興。〃或〃大人的事,你不懂。〃而且以為家裡其他的事,更是與孩子無關,久而久之,給孩子留下的印象就是:〃家裡的事與我沒有什麼關係,我只要不惹麻煩,衣來伸手,飯來張口就可以了。〃
我不喜歡這樣的父母,他們對孩子的這種忽視只能讓孩子失去本來可以培養起來的責任感。
有一次,一位十六歲的少年找到我,向我傾訴了他內心的苦惱。他說他的父親酗灑,經常打他的母親和妹妹們。有一天,他實在無法忍受了,就去問父親為什麼這樣。可父親說:〃你還有臉問我?你早該去掙錢養活自己和妹妹們了!〃當時他很難過,因為他從來沒有考慮過這個總是,小時候父母沒有教育他應該怎樣做。這位少年告訴我,在這之前,他只知道和別的孩子到處去玩,只是吃飯的時候才回家,也從沒有考慮過父母和妹妹們的事。那天,他父親對他說的話令他