第七班最後一個出去，剛出門就看到了一架大鳥模樣的飛行機器停放在教學樓門口。
其他班級的人各自搭乘了一架飛行機器先一步離開了。
何超引領大家走上大鳥飛行機器的內部，飛行機器啟動，大鳥的雙翅一揮，瞬間便躍起至空中。
‘大鳥’飛行的速度相較他們之前乘坐的帆船慢了不止一點，更像是一架擬態的飛梭。
“別小看這玩意，這玩意有一定的歷史了。這玩意可以算得上是最初代修真和科技結合的產物，我們將其統稱為新式法器。
新式法器不需要走御法的路子，而是追求簡單實用，只要灌輸靈力就能操縱，啟用對應的符文就能激發術法。
其實表世界的飛梭、超梭也都屬於新式法器，追求的是傻瓜式的操作，越簡單越好。”
何超操縱起‘大鳥’飛行，手向上一抬，儀表盤上一枚紅色的符文亮起。
‘大鳥’嘴巴里竟噴出了一團巨大的火球，火球一直衝到三十米遠外才最終炸開。
同學們驚呼連連，帶攻擊術法的‘飛梭’，在表世界可沒有這種新奇的玩意！
何超又接連啟用了‘大鳥’上的兩道符文，一道符文在體外生成了一個防護罩，另一道符文則是降起了雨水。
“老師這降的是什麼雨？有殺傷力嗎？”同學疑惑道。
“可以說是靈雨，畢竟沾了靈氣。只是說到殺傷力的話，那是不存在的。這臺‘大鳥’自帶的攻擊術法幾乎沒有用處，放著不用又容易壞，所以便稍微改造了下。
現在不僅能用來接駁人員上下島，還能用來給新手島降溫、灌溉靈田。
你們學煉器的，最終目標可不要停留在煉製頂級法器，煉製法寶什麼的，更應該與時俱進，順應時代，去學習煉製新式法器。
還有你們學符篆的，學陣法的也是如此，新式法器可不止是煉器這一範疇。
新式法器還可以鐫刻符文和陣法，一件強大的新式法器，是集眾之力，聚合方方面面的尖端人才，分工打造而成的。
從前有不少煉器大師妄圖抵擋時代的洪流，不願意接受新技術，更不願意接受煉器分工的全新模式。
他們固執的認為，煉器是一門極其私人的藝術，一件法器只能經由自己一人鍛造，鍛造的法器還要署名，證明是自己出品，用自己信譽作為保障。分工是不純粹的，是玷汙了煉器，辱沒先祖的行為。
他們閉門造車，妄想以老舊的一套，再創輝煌，證明舊的思想是正確的，是永遠不會落後的。
最後呢？他們確實是打造出了一批非常強大的鎮運級法寶，但他們出關之時，時代的洪流已經滾滾向前。在他們閉關期間，出現了許多新時代的煉器師。
這些煉器師沒有被保守的封建思想影響，他們善於創造、善於學習、善於接受新鮮事物，他們接受了煉器分工的全新模式。
煉器並不是一個人的事情，許多零部件可以拆分出去，分解工序。
如此一件大型的新式法器，原本需要一個人耗費十餘年功夫打造而成的，只要拆分得足夠多，擁有足夠的人手，一個月就可以完成了。
效率！時間！這才是關鍵！
別扯什麼工匠精神，那都是被吹出來的，屁都不是！一個大師在一件法器上耗費十餘年，這不就是浪費人才嗎？”
何超操縱著‘大鳥’從新手島來到了靈獸島的東南側。
一路過來，看到了靈獸島內的諸多風景。
靈獸島非常龐大，大小已經相當於表世界的一個省份。
各班級降落的地方不同，主要是為了減少競爭，防止靈獸島被過度破壞。
靈獸島有各種各樣的地形環境，每個地形環