繼續向下，把鋼筆直接打落在地。落下的時候，鋼筆水灑落在了作業本上。同時，鋼筆的反彈之力也讓右手鉛筆脫手而飛，直落到了教室的門口處。
纖雪的幫忙不但沒有幫左手捱過這一下，反而讓左手手腕傷勢更重，流血不止，纖雪趕緊拿出自己手帕，把玄夜左手包裹起來，此時玄夜沒有反抗，當他抬起左眼望向纖雪的時候，又恰好看到纖雪關心的眼神。
雙目對碰之後，玄夜像是被觸電一般，趕緊低頭，把手臂縮了回來，接著放到了書桌下邊，然後閉上了左眼，這一次，他真的把自己隱藏了起來。
玄曦這時才感覺到左手異常疼痛，右手扶住左手，仔細檢視傷勢。
纖雪也被這舉動震驚，她雖然知道玄曦有雙重性格，但怎樣也想不到這雙重性格的靈魂可以同時上身，且有如此大的性格差異。
隨後，她拿起書桌上玄夜不顧一切完成的畫，畫的正是自己，正遞出一面鏡子，遞給背向著她的一個男孩。
那正是一年前，纖雪為報答玄曦的救命之恩，在臨走之時給玄曦的物品，一面特殊的銅鏡－玄水鏡。
她還記得當時玄夜與自己唯一一句對話：“我正在寒潭之底練功，並不知道山間發生了什麼事，只是一種莫名的擔憂湧上心來，好像一個很重要的人遇到了危險，需要我去保護，所以我才從寒潭之中現身。”
今日玄夜的不理智，也是由纖雪而起。在玄夜的心裡隱藏著一股瘋血在默默的流淌，引起瘋血沸騰的催化劑，就是纖雪。
由於最後一次鋼筆和鉛筆交鋒時讓鋼筆水溢位，正好灑在了畫中的鏡子之上，鋼筆水漬印在上面像是鏡子破裂了一般。但是很快墨水竟然滲入到畫中的銅鏡之內，漸漸地消失，表面上沒有留下絲毫痕跡。
正文 第四章 蜀山傳說
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在玄夜與纖雪四目相對之後，他在心靈深處對玄曦說了一句抱歉隨後就迅速的消失不見。無論玄曦怎樣召喚，都得不到對方的回應。
他看了看旁邊尷尬的纖雪，以及周圍關注的同學，用手按住傷口處朗聲道：“大家看到我的左右互博練得如何？這可是我苦練許久的絕活；已經到了功參造化的境界；雙手齊發可以以一敵眾。當然絕對不會用來對付朋友和同學，所以剛剛的下風只是我的忍讓；大家不要以為我是好欺負的。”
陸浩宇等人也非小氣之人，小孩子的好奇心超過了小矛盾的糾紛，很快他們又湊在一起聊起這左右互博的練習方法，教室裡不斷傳出玄曦的爽朗之聲。
這時窗外的暴風雨逐漸減弱直至消失，烏雲也漸漸散開，天空變得越來越晴朗，天邊甚至出現了一道七色彩虹。可是纖雪的心情卻沒有因此放鬆下來，她感覺到似乎有一件大事即將要發生。
就在孩子們又被外面的七色彩虹所吸引時，班主任王青霞走進了教室。
大家都知道王老師被左校長叫去那麼久，定會有大事宣佈，所以不用老師強調紀律，都自動安靜下來。
王青霞站在講臺中間，她本來是想先佈置作業緩和氛圍，但是看著臺下幾十個同學渴望而積極的眼神，頓了一下，就馬上進入主題：“我有一件事，要向大家宣佈。”
這句話王青霞說得很沉重，接著她開始向同學們講起了一些有關刀劍閣、劍州和蜀山的故事。
“刀劍閣這所學校歷史悠久，在建國之前它並不是一座以文化教學為主的學校，而是修刀、練劍的學武之地。刀劍閣位於五指山腳下，它隸屬於劍閣老縣，也許同學們聽說過一些有關劍閣老縣古老的傳說，劍閣老縣就是古代的劍州，這裡是劍的發源地，源於上古蜀山劍派的傳承。
蜀山位於五指山後更為隱秘的地方，