第104部分 (第2/4頁)

來還是挺有心氣的女子,就覺得可以幫個忙,不過劉香接下來的的要求讓張巖吃驚不小:“什麼。你要轉成公辦教師?”

“恩是地,我要轉成公辦教師。”劉香目光十分堅定的看著張巖。

“好,我回去之後就跟教委說一聲。”張巖點點頭就把這件事情記在本子上,珍重的收進懷裡“三天之後給你信。”

“你真是個好人。正說話間,白校長騎著腳踏車叮叮噹噹的過來了。見到張巖在門口先吃了一驚,搖搖晃晃的下了車“張鄉長你怎麼來了?”

“過來看看,我們進去再說吧。”張巖一邊說,一邊打量著白校長的腳踏車,以一個校長的標準來看,這輛腳踏車未免寒酸了一點。

“恩好好,我們進去說。”注意到張巖的目光,白校長有些不好意思的擋在腳踏車前面。把鑰匙掏出來開了大門。

“現在地情況是。學生的教室夏天漏雨漏的厲害,而且牆體開裂,你看這塊…。。”在學生教室前,白校長指著牆上的一道手指粗細的裂縫給張巖看。

“不是說五年前修過一次嗎,怎麼修成這麼個德行?”張巖壓著火氣問道。

白校長一拍大腿:“當時也沒錢修房子,就每個學生叫了五塊錢,老師沒人扣了十塊錢。我出了一百塊。湊了九百塊錢買地水泥磚頭,也請不起施工隊。就讓大隊出工給修的,誰曾想給修成這個樣子。”

這下張巖也沒話可說了,鬧了半天這錢還是學校自己籌集的;跟鄉里啥關係都沒有:“鄉里怎麼沒有撥款呢,校舍這麼破,到時候要是塌了怎麼辦!現在先把教室搬到鄉zhèng fǔ那邊,什麼時候教室修好了什麼時候搬回去。”

白校長激動地手指都哆嗦了“那敢情好,那敢情好,那錢怎麼辦啊,看樣子要不少錢呢。”

“錢的話由鄉里面統一支出,到時候從提留裡面逐年扣除,你就不用擔心了。”

這時候天yīn了下來,一陣寒風吹過,張巖感冒之後身子有點虛,就緊了緊脖領子,白校長見了就勸道:“張鄉長,教室裡面風大,你到我辦公室去吧,那裡暖和。”

看了看四處漏風的牆壁,張岩心裡只覺得難受,教育是zhèng fǔ最應該做的事情,怎麼現在變成沒人要的孩子了呢?這樣下去野民嶺的孩子可怎麼辦,難道就在這麼破地屋子裡上學嗎,張巖只是為了這些孤苦伶仃地學生和老師心痛。

“這是什麼東西?”張巖的視線落到了講桌上,其實也不能算是講桌,只是一個磚砌成的臺子,臺子上有一個圓圓的東西,跟一塊抹布放在一起,張岩心裡隱約猜到了這個東西是做什麼的,卻還是不敢相信,就問了白校長一下。

“這個…。是山芋,可以用著寫字的,比粉筆省錢多了,山芋頭磨掉了就換一個,剩下的也不耽擱吃。”白校長臉都紅了,聽不好意思地解釋道。

張巖嘴碧地嚴嚴實實的,現在最想做地就是罵娘,學校搞成這個樣子實在出乎自己的預料,都說百年大計,教育為本,可是在張巖眼前的這個破破爛爛的房間,能稱之為教室嗎?張巖沒有心情再看下去了,直接回到了鄉zhèng fǔ,把鄉教委主任叫了過來。

教委主任xìng劉,叫劉文年,年紀四十多歲,長的挺富態的,一走進張巖的辦公室就遞了跟大重九過來:“鄉長您找我。”

“坐。”張巖接過煙沒有抽,而是夾在耳朵上“劉主任,有幾個事情跟你說一下,你要儘快的辦一下。”

“恩好的,一定完成鄉長的交代。”劉文年身子坐直了,等張巖的指示。

“第一件事,就是把咱們鄉全部的小學情況匯總,那些要修,那些要建,都要寫得清清楚楚,這件事辦好了就是功勞,要是辦差了,甚至是搞

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