畢竟是成年人，她自己就一邊自學著，一邊教給那些大點的孩子。村裡知道我家“開”了個幼兒園，村長跑到我家，說是把幼兒園正規化。。。最後他分走了媽媽辛苦帶孩子得來的錢。幸好的是正規化的幼兒園就有了村裡當了後臺，臨近的幾個村子都把孩子帶到我家，我家的園子也就成裡遊樂場。
有了一份固定收入後，家裡的情況不是那麼苦了，父親也不用起早貪黑的四處收家禽了。因為家裡要照顧的孩子多了，父親也就幫著照顧，一般說2個人照顧3、40個孩子是照顧不過來的，可是有我的幫助，那就不一樣了，我把精神力散發出去，按照一定的頻率散發出安詳愉快的歌聲，這樣每個孩子都會很乖很聽話，村裡的人說：“我兒子見了他阿姨都比我親，先學會的叫阿姨後會叫媽媽。”這然村裡的多嘴媳婦們很是吃味。
那些時日的苦日子，讓我的父母每次回味起來，眼角都會溼潤。我的身體在家裡富裕起來後，也開始健康的成長了。
我四歲的那年，因為我的聰明，家裡準備讓我進小學，可是村裡的學校不收，說是太小了。父親沒法只能讓我在家裡自學，父親每次進城都會給我帶來一些課本，［奇…書＋網//QiＳuu。cＯm］當然都是小學課本。。。。。。讓我很是無奈。。。。。。父親也不可能知道我聰明的程度。
還好我在家裡也不寂寞，還可以幫著家裡幼兒園帶孩子，我可是幼兒園的孩子王，我說一，沒有一個孩子敢說二！（沒幾個會數數的）我帶這比我小的、比我大的四處亂跑可是從來都沒出現哪個孩子出事的情況，村裡都說懂事，我是樂在其中。
跑跑跳跳。。。一轉眼間我就6歲了，父親帶這禮品到了村小學校長的家裡，我也就成功的上了小學。
第二章 無敵小學生
我的出生地是個山東省不出名的小村，沒有特產，小村的地理位置也沒有什麼特別，所以這裡貧窮。十里八村的就只有一所小學，而且就在我們的村裡，我可以不用走很長的時間就可以到達學校，這讓其他村的人很是羨慕，最低標準可以中午回家吃個熱飯，不小其他的人中午就吃家裡帶來的涼饅頭。
上學不到三個月，我就成了小學校的名人。“天才”這個詞在十里八村的還是蠻好用的，村裡的人見了我，都會笑咪咪的和我搭個嗆。小學裡的書，沒有我不懂的、沒有我不會的，我把老師氣的調換三個，我絕對不是故意的，只是總看到講臺上站個大人，像哄寶寶一樣教我們拼音。。。我說不出的彆扭，所以我就向他提問。。。如果回答出來了，我就接著提問；如果回答不出來。。。我就把答案寫在黑板上。所以第一個老師羞愧的自動調換班級，並且向校長反應了我的情況。我們的校長具聽說是個大學生，可是我從各個方面具體研究，認為他一定是靠關係當上小學校長的，根本沒有實學。所以他對我的情況開始根本就沒有關心，跟著就派了第二名老師來上課。
這名老師看來和第一名老師是認識的，來了以後第一就是針對我不停的提問，我也是不停的反擊。。。最後他失敗了。
這下子亂套了，“天才”的名聲一下子就傳了出去，我也就成了十里八村的秀才。校長這個傢伙，總算沒有無知到一米以下，為了安撫學生和村民，把學校裡最好的一名老師安排在了我的班級。
好是老套路，我和這名老師有是一次針鋒相對。。。結果這次我敗了。。。畢竟人家是專業的，我是業餘的。
但是這名老師認定自己無法教導我，認為以我的現狀完全可以上初中學了，父母可不同意不到7歲的我到城裡去上初中，我還太小根本無法照顧自己，雖然我平常總是表現的像個小大人似的。
學校把我特殊安排，學校可以不去，我可以在家或是學校自學，每年參加一次年終考試