這類警示教育片，從中央到省市，林林總總拍了不少。雖然對於大部分人來說，更多是滿足內心的好奇欲，想看看這些貪官汙吏是怎樣大搞權錢交易、權色交易的。但還是那句話，1定程度上還是起到到了懲戒1批、警醒1片的作用。
警示教育片播放完，林方政繼續主持：“第2項議程，請園區紀工委書記皮固邦同志作案例通報。”
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皮固邦首先通報了洪東盛交通肇事案件以及涉及的腐敗嫌疑，案例通報當然從自身著手更有警示意義。體制內眾人就是這樣，那些高高在上的官員腐敗離自己太遠，很多事情幾乎是1輩子都碰不上。但身邊的落馬案例最具有警醒作用，能夠讓他們明白，原來反腐鬥爭離自己這麼近，1不留神自己也可能會身陷囹圄。
隨後又簡單通報了定庭市和嶽山縣近3年的典型腐敗案例，總共用了半小時。
“下面是第3項議程，大家用熱烈掌聲歡迎關導升主任為大家授課。”
林方政話音剛落，主席臺的領導紛紛起身下臺，走到第1排坐下，開始聆聽授課。
關導升在電腦上點開ppt，開始授課。
授課內容的框架基本上算是“祖傳”的，無論是在哪1個單位都能適用。關導升算是用了心的，授課講義中的案例稍微更新了1下，蒐集了全國1些高新區、經開區、工業園區的腐敗案例，力求結合園區工作，更引起大家的興趣，起到真正的教育作用。
授課1般是耗時最長的，這樣的議程式授課還好，關導升只用了1個小時。如果是黨史教育、專項主題教育活動之類的專題式授課，則1般是兩3個小時起步，中途可能會給與會人員十分鐘的休息時間。
關導升授課完畢後，就進入了最後1項議程，只有章海林和林方政回到了主席臺，其他園區領導則沒有再上臺就坐。
“接下來是最後1項議程，請工業園區黨工委書記章海林同志作總結講話！”
章海林清了清嗓子，開始講話。
“首先，我代表工業園區對關導升主任的蒞臨指導表示衷心感謝。剛剛，我們看了警示教育片，固邦同志作了典型案例通報，關主任作了1堂精彩且極富意義的警示教育授課，大家都受益匪淺，深受教育。下面，我講3點意見。”
章海林的總結講話是從提高政治站位、深刻吸取教訓、深化反腐鬥爭3個方面展開的，這是標準的總結講話稿。這樣有外人出席的會議，很少會有什麼驚人之語。
其實說到底，開大會1般是走流程，形式大於實質，政治表態第1。開小會則是真正的動真格，實質強於形式，見識見效首要。
章海林總結講話後，林方政作了主持收尾。
“今天的警示教育大會，我們組織觀看了警示教育片，聆聽了典型案例通報，特別是關主任為我們帶來了1堂意義深刻的警示教育授課，大家思想上、精神上、觀念上都得到了1次昇華和洗禮。海林書記作了總結講話，強調要……”
這樣的主持總結講話似乎已經形成固定模版，就是摘取領導的講話要點再複述1遍，進1步強化認識。
1般來說，主持人總結領導講話的要點後，還會提1提貫徹落實的要求。但因為林方政1向不喜歡這樣的過度務虛，所以沒有再提要求，總結完後就直接宣佈了散會。
要是體制內領導都能這樣，每場會議至少能節約十分鐘以上，這對幹部職工來說，也能輕鬆不少。
散會後，已經是十1點半，食堂小包廂的飯菜已經準備妥當，本來章海林等人是要邀請關導升留在這裡吃飯的，但後者百般拒絕了。無奈之下，只得讓皮固邦再送他回去。
其實關導升這樣的做法是正確的，在這樣的敏感時刻，和涉案人員單