有任何理論知識，就是讓學員們唱歌，女老師來現場點評，幫助學員改正缺點。按照這個規矩，每個學員都要先唱一首拿手歌曲，這樣老師才能評判。
上課開始，學員們就紛紛拿出自己的絕活，大多數是流行，也有一些搖滾鄉村什麼的，在外行人聽來都挺不錯的，女老師一直沒有表態，只是在紙上記錄著什麼。
終於輪到韓雷了。韓雷心想這下沒轍了，自己五音不全，以前在荒島上的時候，大鬍子曾經給過他們一些唱片聽，結果自己一模仿，韓梅就會笑的前仰後合，連樹上的猴子都能笑的掉下來。
韓雷只好坦白說：“我不會唱歌。”
他的話立刻引來一片笑聲。不會唱歌你來培訓個什麼勁兒？
老師有點不高興了，心想這不是來搗亂麼，看著長的不錯，人品可不怎麼樣。
韓雷微微一笑，心想好吧，給你們看看我的本事。
於是韓雷朗聲說道：“正因為不會唱，我才要來學啊，對不對？老師你看這樣如何，你教我唱一段，我來學學，說不定就會唱了呢？”
“？”女老師不解的看著韓雷，不知道他葫蘆裡賣的是什麼藥。
學員們以為是韓雷故意刁難女老師，都覺得有好戲看，便都大聲起鬨，一時間弄的女老師下不了臺，心想那就給你來個拿手的，看家本領，花腔女高音！
女老師擺開架子，正準備唱的時候，韓雷突然上前兩步，從女老師的肩膀上撿起一根頭髮，一邊說：“有根頭髮，幫你拿走。”一邊說著，這根頭髮迅速被身體吸收，女老師的基因圖譜瞬間在韓雷腦中展現，韓雷開始準備生成女老師的聲帶。
女老師放開嗓子唱了起來。花腔女高音難度極高，不但要求能飆高音，更重要的是在承轉啟合的地方要過度自如，要將這兩點完美結合實在是非常難的事情。
一曲經典名曲《破曉》唱罷，學員的眼前彷彿出現了一副旭日東昇，朝霞滿天的景象，不由的都鼓掌叫好起來。韓雷也鼓掌，這時候他已經完全複製了女老師的聲帶，並記住了《破曉》的發音規則。也就是說他已經像錄音機一下錄下了女老師的歌，待會只需要放出來就行了。
女老師對自己許久不唱還能保持這麼高的水準感到自豪，滿臉堆笑享受著學員們的掌聲。下來就輪到韓雷了。韓雷立定在教室前，清了清嗓子，開啟體內的播放機，和女老師一模一樣的聲帶開始發出和她剛才一模一樣的聲音。
太神奇了。
第一句一出，所有的學員包括老師都驚呆了，怎麼會這麼像！曲調一樣，每一個轉折處一樣，花腔一模一樣，就連小瑕疵都一樣。更重要的是老師是個女的啊，而韓雷是個男的！
一曲終了，所有人都愣住了，韓雷恢復了自己的聲帶笑眯眯的說道：“怎麼樣，唱的還行？”
女老師說不出一句話。
“你是不是帶著錄音機啊，完全是放的錄音！”一個學員質問道。
“對啊，對啊，要不我們點哪句你就唱哪句？”其他學員附和道。
韓雷點點頭，下面就有學員開始點了，結果不論學員們點哪一句，韓雷總能很快的接上。要知道這比完整的唱這首歌更難，因為有些高音有過度的話唱起來還行，直接唱即使是老師都做不到，可韓雷卻完美無瑕的做到了。
教室裡一片沉寂，隨即爆發了雷鳴般的掌聲，老師不住的感嘆道：“天才，真是天才啊！”
韓雷一曲成名，不多時他的事蹟就傳遍了整個培訓學校。
走在路上，太多的人對他指指點點，韓雷表面微笑著，可是心裡卻並未泛起一點漣漪。讚美，誇獎，奉承，這些都是浮雲，只有自己知道自己是個什麼樣子才最重要。
這個訊息傳到了瑪麗安娜那裡，