是五珠。並且沒有成熟的珠算口決，因此它一直沒有盛行，朝廷大多數計量官員仍然在用籌算賬。
宋九改良了算盤，還有成熟的珠算口決，算賬變得簡便又快速，於是他在腦海裡又想到一個名詞，效率！
一堂課講完，學生自由活動。
宋九問劉嶅：“劉判官前來有何事務？”
劉嶅說了胡老大討要九經的事。
“劉判中，我出了河中，時常聽到別的坊間百姓談論說河洲百姓兇悍野蠻，知書懂禮，倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。河中地區貧困，倉廩不實如何知禮節？衣食不足如何知榮辱？一旦河中地區貧困問題解決，讀書識字的人多了，上行下效，會不會還是野蠻野悍的河洲？劉判官，我本來只准備收六十三名學生，可你看一看，來了多少旁聽的學生？若非面積有限，旁聽的人會更多。河中地區也是京城地位，京城不應當出現一個野蠻而兇悍的地區，並且河中百姓也想好，也渴望學到知識，但這個不能是我的責任，是朝廷的責任。”
“官府不是不給，那個憨貨未免要得太多。”
“我只要六十三套，反正這些學生以後也要練字，讓他們抄寫，發放給更多的人，讓河中更多的人能識一些字，有了文化知識，才能徹底改變河中貧窮的面貌。”宋九說得大義凜然，實際心中打著小算盤，現在是一個開始，同時堵一堵大姐的嘴巴，他還在思考有沒有其他更好的活計賺錢，但賺錢必須要有一批有素質的人為他所用。現在教學生，將來這些學生說不定就能幫助自己了。
劉嶅哪裡想到他心中如此“齷齪”的念頭，道：“若是六十三套九經，本官准了。那個算盤與口決……”
“這是我的智慧與心血。”
“小子，你又來了。”
“君子愛財，取之有道。”
“君子恥於言利，這才是道！”
“劉判官，別說這些假大空的道理，我還有債務未還呢，只要是正當手段得來的，利是越多越好。”
劉嶅長長地嘆息，十五條條條立德樹人的師規啊，是這小子訂的嗎？搖了大半天頭，道：“這樣，本官回去派送一批筆墨紙硯過來，供這些學子學習用，再想要什麼錢，決不可能！”
“中，擊掌為證。”
“那個口決……”
“筆墨紙硯送來，口決就出來了。”
劉嶅興沖沖而來，掃興而去，走到門外，差一點無語問蒼天，喃喃道：“大宋第一奇葩啊。”
宋九再三的“勒索”開封府，雖數目在開封府忍受範圍之內，也讓他弄怕了，省怕他最後來一個獅子大開口，匆匆忙忙地送來價值五六百貫錢的筆墨紙硯，換回珠算口決。
趙匡義拿著這個口決，很想很想到苦井巷給宋九來上幾拳幾腳。但偏偏還能讓他感到很好笑。
不但宋九的貪婪，還有朱家人的事，朱家日夜有人在門口放聲高歌，賄賂不行，成為京城人的笑談。開封縣不知道怎麼處理，稟報趙匡義，趙匡義也派衙役前去勸說，然而這些粗漢子只要不犯法，根本就不怕官府，仍然不聽。趙匡義同樣不好處理。
放下口決，不由嘆道：“你這個小九，倒底是一個什麼樣的人物！”
……
朱家逼得只好找宋九賠禮道歉，又承諾捐出一百貫錢給這個簡陋的學堂，權當開封府未賠吧。宋九不答應，他的臉面與自尊只值一百貫錢，什麼樣的錢能得，什麼樣的錢不能得，要分清楚的。
“我是讀書人，別用阿堵物來羞侮我。”
朱家人雷了，你也能算是讀書人啊。
宋九揹著手來到河堤上，四個鐵匠鋪在打造四十幾臺滑輪組與鐵鏈，李鐵匠則帶著徒弟們鑄造高臺。經過宋九與學生在家中反覆試驗