是改良。改善，想徹底解決那是不可能的。”
“楚某本以為它很簡單的。”
“很多的事看似簡單。實際不簡單。但認真尋找就能找出來，因此學舍在會計課後又開了一門新課。商業管理。就是講商業的，比如榷鹽，只要有差價，往後因私鹽會產生很多麻煩，甚至西北……”
“西北？”
“原來鹽價不貴，若無榷鹽，鹽利潤很小，即便西北諸羌產鹽，扣除運費，謀利並不是太大。榷鹽起來後，西北遍佈大大小小鹽池。我朝置榷是不能，一旦置之，矛盾激化。不置只能禁之，西北青鹽味道甘美，量又大，如何禁之。禁得松沒有效果，禁得緊，諸羌埋怨，他們又是遊牧或半遊牧民族，與農耕文明不和。只要埋怨，若是一首領有手腕將他們凝聚，後果不堪設想。”
“當真？”
“假不了，象唐朝時吐蕃開始強大嗎？”
“為何你不說？”
“一個牛產生的稅務我都不想說，況且是榷鹽之利。我想不出又何必說之。看一看，我一說，又成了我的事。楚司使，榷鹽之弊誰能解決？你嗎，趙相公嗎，或是陛下嗎？你要說你說，與我沒關係，這話兒不是我講的。王判官，我講過嗎？”
“你說呢。”
“你們若做證說我說過，那麼我一定彈劾你們諂媚楚司使，誣衊我。”
“宋九，別開玩笑，若是真的，會很嚴重。”
“是啊，那樣不嚴重。不做不嚴重，一做就有利有弊，就象冬天穿厚衣服，那剛剛好，雖有些不方便，但能不讓我們寒冷。然而天氣暖和了，我們就要漸漸少穿。若不及時調整，我們不但不方便，還越來越熱，若到夏天我們還繼續穿著冬天厚衣服，能活活將人熱死。”
“那三司如何穿衣服。”
“楚司使，第一我來三司時間不長，我以前根本就沒有處理政務的經驗，是陛下硬將我逼上梁山的。”
“什麼逼上梁山？”
“西方一座很高的大山，國王不好，許多人跑到那山上避難，躲避官府追殺。還有一些人不想上梁山，但在一些不好官員逼迫下，不得不上梁山。”
“官逼民反。”
“差不多吧，當然三司不是梁山，可對於我來說就是一個梁山。其次我就是學習，五天來一次，平時還要分心很多事？楚司使，我來算給你聽，順店等等還未正式上軌道，我必須要時常過去看看，防止發生意外，特別是遊樂場。學舍裡擴招了，我的壓力大不大。還有想編寫二年級教材，以及未來的會計教材，看看三司的理賬，我動都不敢動，因為都不懂，若是有了會計學的教材，讓所有官吏自學一年時間，是否可以推廣先進的記賬算賬方法？”
“是啊，這個很重要。”
“那一樣不重要？然後再說試驗，那個車輪子未花我的錢，可朝廷補貼了許多錢帛下去，只是這個賬款在暗處，不易察覺。我要不要管。防鏽的漆要不要研發？兩種酸試驗能不能停下？望遠的與放大的，觀小的三種鏡子能不能不做試驗？三肥土使用比例要不要做資料記錄？國家一直差銅，未來要不要想一想冶銅辦法？說三司，三司的事務還有許多官吏代管。可這些那樣能離開我？你說我能分出多少精力？”
“這也是啊。”
“到三司可以，主要現在我的幫手太少。至少要傳授五到七年，有幾十名真正能學到知識的學子協助我。那麼我就輕鬆了，現在這些事樣樣重要，樣樣擠在一起。三司如何穿衣服，我有沒有精力去想？王判官，能者多勞，還是你多想想吧。”
“你也是判官。”
“楚司使，我的意思你還不明白，不做沒有麻煩，一做總有利的一面。弊的一面。才開始出現的政策多是利多弊少，不過國家雖漸漸重