當然，科技研究是沒有那麼十全十美的，第一套學習系統有缺陷，第二套學習系統自然也有缺陷。第二套學習系統的缺陷就是，學習某一項技能倒沒有第一套學習系統那麼快了。甚至，在第二套學習系統裡學習，得吃點苦頭，再也不能像在第一套學習系統裡那樣，悠栽悠哉間就掌握了最頂級的技能。
不過，在第二套系統學習出來的技能質量，絕對要比在第一套系統學習出來的要有質量得多，因為在第一套系統裡學習是靠半學習半送，而在第二套系統學習是靠自己一手一腳的去學，學成之後，自然要比那半學半送有質量的多。這就好比一個人如果在馬路上撿到一百萬，這一百萬，他絕對捨不得花，因為花完了不一定還能不能再撿一百萬。但如果一個人靠自己真正的本事賺了一百萬，那麼這一百萬就無所謂了，因為即使花光了，他還可以憑著自己的本事去賺一百萬來。
當然，由於現在李楊是未來空間的主人，到底在未來空間內啟用第一套學習系統還是啟用第二套學習系統，都是由李楊來決定。李楊將兩套學習系統一對比，第一套學習系統的學習特點就是快，但不長久；第二套學習系統的學習特點是慢，但可以長久擁有。
李楊想了想，還是決定啟用第二套學習系統，在未來空間內學習出的那些技能很實用很牛*，李楊當然是希望永久性擁有。而且，在第二套系統學習雖然慢，但那種慢，只是針對於未來空間的時間換算來說的。未來空間內的時間與正常時間是相差很多的，比如在未來空間內待一個月，只相當於現實生活中的幾天而已。
對於未來空間內新升級的第二套系統，李楊非常期待，他在想由於空間升級系統自動送自己一個高人品值的技能，不知道是什麼技能，自己感不感興趣。可惜小昭告訴他，這系統升級涉及到的各方面原因實在太多，至少也得兩天的時間，李楊無奈之下只有遺憾的退出空間。
回到房間後，還好，大羅等人都沒回來。李楊忽然開心的想：以後空間升級了後，自己就可以不透過電腦隨便也可進入未來空間，倒也不怕進未來空間的時候被人發現了。
不一會兒，門外吵吵嚷嚷起來，是大羅他們回來了。這些傢伙一回來，和李楊打了個招呼後，便脫掉臭氣沖天的鞋子，然後去冰箱拿了冰水喝，再然後開啟電視，去看體育頻道。
四個人愛好不一，有的喜歡體育，有的喜歡電影頻道，有的喜歡探索發現頻道，只有一個遙控器，自然搶得不亦樂呼，李楊懶得與他們爭，索性躺在沙發上。
他眼睛瞄了茶几上的幾張表格一樣的東西一眼，忽然有興趣起來，這幾張表格一樣的東西是小宋剛剛帶回來隨手扔茶几上的，小宋可是除了買黃色雜誌以外其他任何紙質品都不往回帶的人，那這幾張東西是什麼呢？手抄本嗎？
他伸手將那幾張紙給拿了過來，這幾張紙是用訂書訂給訂在一起的，頂上面的一張是張表格，上面除了填了個小宋的名字，其他都空著。
李楊對錶格沒興趣，正準備將它扔到一邊的時候，忽然發現表格下面的一張紙條上的內容很有意思，像是什麼圖案一樣。他翻開看了會兒，臉上露出了笑容，這……不正是一副棋嗎？
嚴格上來說，這只是一張紙而已，但紙上畫著的，卻是一副棋。這副棋也應該算得上是殘局吧，兩軍對壘，很顯然，紙上畫著的這副棋，紅方佔有絕大的優勢。
這副紙棋，油墨都還沒幹，顯然是佈局者佈局之後，然後透過電腦列印出來。只是從這個佈局來看，這個佈局之人的棋藝也高不到哪兒去。在這副紙棋的旁邊，有著幾行字：
“如圖，紅方已經佔據絕對優勢，但黑方亦可走幾步棋，起死回生，最終勝出。請將這幾步列舉出來。”
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