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連長樂公主和長孫凌這兩個人,也就在來的那個晚上,一起烤吃食物,後面也沒幾次見到。

但他想不到,李恪會過來找他,還說要向他討教。

不過吧?論李恪是怎麼原因來找他,那都只有以後去弄明白了,現在既然遭遇到這種情況,他不能失禮,趕緊回禮作謙虛狀,“殿下言重了,在下學識淺薄,只是偶作了幾首不入流的小詩,何敢殿下這般稱讚,也萬不敢說指教,若殿下有興致,以後我們可以一起談談詩,論論賦…”

“王太謙虛了!本王也從父皇那裡看到過你所作那幾首詩,細讀之下,每首詩韻味都非同一般,細數這些年所讀之作,比王所作那幾詩更佳者,還未曾看到,本王也是極愛詩文,也偶作幾詩,但自看都覺得意淺文澀,實不敢拿出來示人,待日真心想向你討教一下詩賦,到時還請王不惜賜教!”李恪說著,很恭敬地施了一禮,還對長樂公主使了個眼神。

長樂公主會意,歪著頭,帶著點調皮的神色對王易說道手晨陽,我也很喜歡詩文,時常和三哥一道品讀前人的詩作,你那幾詩我也非常喜歡,到時我和三哥一道來向你請教一下,你可否願意指教我們啊!還有,你一身武藝確實太好了,不但以一人之力擊斃黑熊,還將尉遲寶琳都挑落馬下,你大哥武藝也是如此不無,我三哥也喜習武,以後你要教教他啊!”

這對兄妹在一唱一和呢,王易有點想笑,但忍著,很有禮節地回道手若蜀王和公主殿下有興趣談找在下談論詩文,那在下自當奉陪,只不過與兩位殿下相比,在下所讀之書少之又少,只是會偶作幾首歪詩而已,若要細細論詩文之道,在下定當遠不如兩位殿下,到時有出醜的時候,還請兩位殿下多多包涵!至於武藝上的指點,想必宮中定然有高人在指教殿下,若殿下不嫌棄在下這般三腳貓的功夫,當然願意教授殿下,不過這還需要陛下同意方可!”趕緊先打個預防針,以免到時這兩位很“好學”的李世民的子女,一個勁地問詩賦上的理論知識,那他這個“偽文人”的面目很可能要被揭穿的,再者,教授皇子武功可不是隨便可以教的,李恪即使想學,也需要得李世民同意的。

李恪愣了一下,想了一會才笑笑說道手習武之事,本王會和父皇說的,只是偶爾切磋武藝,女人父皇會同意的…但詩文如何作,你可得好好教我和五妹一番,你能做出這般詩作來,還這麼謙虛,那我等只會附庸風雅之輩,更不配談詩了…到時還請王莫要笑話我們,悉心賜教一下!”

“蜀王殿下客氣了,素聞殿下才情頗佳,也聽說公主殿下同樣詩畫都出眾,到時還請兩位指點一番,”王易帶著笑,看了看還只能算小孩子的李恪和長樂公主道,“三人行,必有我師矣,在下是從江南來的鄉村野夫,只是仗著一些先天的聰慧,能作一些詩,所讀書不多,定然不能和兩位殿下比,除了詩作敢自大一點外,其他方面定當不能和兩位殿下相比…到時還請兩位殿下賜教!”

歷史記載中,李恪與長樂公主李麗質都是琴棋書畫樣樣精通之人,個人素質非常高,王易自覺遠不能和他們相比,他惟一依仗的,就是熟記著那些流傳千古的名篇佳作,在一般情況下,應該能從記憶中找出應景應情的詩作來,其他的,就完全不能和人相比了。

與王易所處的後世時候相比,古人更講究自身素質的培養,君子六藝——禮(五禮)、樂(六樂)、射(五射)、御(五御)、書(六書)、數(九數),是中國古代士子的必修課,細看六藝的具體內容,可是說古代是非常重視禮樂方面的教育,文武兼備、知

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